您现在的位置是: 首页 > 歌手专栏 歌手专栏
静夜思歌曲_静夜思歌曲原唱
ysladmin 2024-05-01 人已围观
简介静夜思歌曲_静夜思歌曲原唱 大家好,今天我将为大家介绍一下关于静夜思歌曲的问题。为了更好地理解这个问题,我对相关资料进行了归纳整理,现在让我们一起来看看吧。
大家好,今天我将为大家介绍一下关于静夜思歌曲的问题。为了更好地理解这个问题,我对相关资料进行了归纳整理,现在让我们一起来看看吧。
1.歌曲是童声,很好听。歌词前面是静夜思 中间春晓 后面还有,这是什么
2.窗前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡歌曲
3.山东中秋节目单
4.举头望明月 低头思故乡, 哪首歌中的歌词
5.李昕融全部歌曲
6.求音乐:静夜思背景音乐
歌曲是童声,很好听。歌词前面是静夜思 中间春晓 后面还有,这是什么
唐诗联唱
作词:李白、李绅、孟浩然、王维
作曲:彭野
编曲:璞瑜
演唱:段丽阳
用同一典型流行的旋律、流行的编曲由小朋友来演唱四首不同内容的唐诗,《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《相思》,听起来却是优美、自然而且非常和谐、恰倒好处。
新儿歌 唐诗联唱 歌词
(《静夜思》 词 李白)
床前明月光
疑是的上霜
举头望明月
低头思故乡
(《悯农》 词 李绅)
锄禾日当午
汗滴禾下土
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
(《春晓》 词 孟浩然 )
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花落知多少
(《相思》 词 王维)
红豆生南国
春来发几枝
劝君多采撷
此物最相思
窗前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡歌曲
一、设计思路诗歌是我国文化的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境,我们不得而知。而音乐的力量是巨大的,孩子往往能够体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感,于是,我选择了“快乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活动,将语言教育与音乐教育及舞台表演融合在一起,既让幼儿随着音乐吟诵了古诗词,又让幼儿通过卡农的形式进行了表演,使幼儿大胆地,富有创造性地表现了自我的认识与想像。
二、作品分析
《静夜思》这首歌曲是d小调4/4拍结构,人带来一种忧伤的感觉,将作者李白思念家乡的情愫娓娓道来。全曲共8小节,乐曲的音域是dq,不超过6个音,出现的节奏型是x,xx,x―,速度控制在92~108的范围内,符合大班孩子能力发展水平,适合这个年龄段的孩子进行配乐吟诵、歌唱及表演。
本曲在旋律上没有大跳,只有平滑的上行音和下行音,音程关系最大只有3~4度,连贯性较强,用来体现音乐抒情的特点。另外,旋律的起伏是按诗歌的平仄音进行的:如第一小节最后一拍到第二小节的几个音是sol~m~la,这是为“月(仄声)光(平声)”两个字特意进行的安排,s01~m是下行小三度,1a又回到了主音,正好符合仄声到平声的过渡,旋律的变化和语言的规律较为接近,孩子可以慢慢地吟诵然后自然过渡到歌唱。
采用4/4拍也是考虑到五言诗的特点。四拍子曲子比两拍子曲子速度稍慢些,并且符合五言诗的吟诵和歌唱特点。五言诗在每一句最后一个字要稍稍停顿并拖长声音,所以音乐将每一诗句的最后一个字用一个四拍子的长音表现,既规整又能够明确乐句的分割。
曲尾的结束音结束在m上,而不是结束在主音la上,使得整首歌曲给人造成还没有唱完的感觉,从而令人感到思念的情绪连绵不绝。之后弦乐委婉地承接,音乐渐慢、重复、再渐慢,最后以伴奏慢慢消失来结束,增强了情绪表现的张力。
三、重难点分析
幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的,他们往往能流利地背诵出古诗词,却讲不出诗歌里面表达的是什么事情,更无法体会诗歌的意境。在进行教学前,我发现我班绝大多数的
小朋友都能背诵这首诗歌,但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是,我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐,体会其中的情绪;另外,通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来,帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。柯达伊的音乐教学法中有一个著名的卡农练习,体现了多声部间的协调。如何让孩子能够运用卡农进行诗词吟诵是个难题,于是我降低了难度,让孩子们只重复每一句诗的后三个字,形成二声部训练的感觉。此外,我和配班老师一起给孩子们做示范,并将幼儿分为两组,带幼儿进行分组排练后,再让幼儿来做卡农练习。多声部练习可以训练孩子的听力,帮助幼儿理解声部间的关系,培养孩子注意力的集中、分配、持续等多方面的能力。
综合表演是整个活动的展示环节.但组织不好往往会造成课堂秩序的混乱。于是,我们采取让幼儿自由分组的形式来解决:擅长绘画的孩子在道具组绘制表演时用的背景画;稳定拍打得准、有良好节奏感的孩子,在乐器组担当小老师,带着小朋友根据歌曲节奏使用乐器演奏;擅长表演的孩子.穿上古装扮演诗人李白。最后三个小组要同心协力地完成一个工作,就是把各个小组的成果表演出来。小组活动让每个孩子找到适合自己的工作,这不仅使孩子对所选择的活动更有兴趣,而且能使他们获得成功的体验。
四、活动方案
(一)活动目标
1.体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用卡农的方式表现作品;
2.探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表
演;
3.尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动,体
验合作表演中的乐趣。
(二)活动准备
知识与能力的准备:幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》这首诗歌;在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮,并且会用纸来折帽子;给孩子播放古装片,使孩子了解古代人的着装。
材料准备:《静夜思》,音乐,纸,颜料,小乐器,古代服饰、配饰,幼儿用书第15页放大的,幼儿用
书,小椅子等。
(三)活动过程
1.在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《静夜思》
谈话:如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方,会是什么样的心情呢?
通过看讲故事,帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。
教师:看了刚才的图画,你能用动作表现一下李白是怎样思念故乡的吗?
2.按节奏吟诵《静夜思》
(1)教师朗诵《静夜思》,同时出示。幼儿欣赏。
(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“床前”,幼儿接“明月光”,以此类推。
(5)幼儿完整地朗诵歌词。
3.尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词
教师请配班老师一起给幼儿做示范.幼儿做稳定拍配合。
A老师:“床前明月光。”
B老师:“明月光、明月光、明月光、明月光。”(重复4遍)
分组进行卡农式吟诵练习.两名老师各带一组幼儿分声部教学。
尝试用卡农的方式演唱古诗词。
4共同表演
在活动室各角落设置绘画、道具、表演、配乐区。请幼儿自行选择到区域内根据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演等活动。
教师积极引导幼儿用不同的方式表现音乐与古诗词。将幼儿的画作为 背景,同时穿
戴自己亲手制作的简单服饰、道具,进行《静夜思》的吟诵和演唱。
570) this.width=570;"/>
评析
◎选择优秀的音乐文化作品,确立教学目标
音乐作品的选择至关重要,决定着整个活动教学目标的确立以及线索的形成。优秀的'音乐文化作品应该以本国传统的歌谣、古诗词以及儿童歌曲和游戏为生,同时兼顾世界民族民间音乐和创作音乐以及欧洲古典音乐,这样才能使我国的儿童更好地获得文化的传承与良好的艺术熏陶。《静夜思》是吉诗词歌曲,采用民族音乐元素以及交响乐配器创作的优秀的音乐作品,有着优美的旋律及感染力。
本节活动的教学目标是由“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”三个维度组成,体现了幼儿园课程“以儿童发震为本”的价值追求。
◎以作品分析为突破口处理教材
作品分析是处理教材过程中不可缺多的重要步骤。它是针对作品所包含的音乐基础知识的提炼,如音域节奏元素、结构、背景说明等等,既是活动目标的依据,又是确定重点和难点的依据,同时有助于增加教师的音乐知识,提高艺术素养。
本节活动的设计能够在教师用书提示的基础上对作品进行详细的分析,这一点是难能可贵的。其中有总的概括。还有细节的元素分析,也有对儿童适应性的分析;也就是说作品分析应体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》对每个年龄段,儿童所要发展能为和知识目标的要求,所选择的音乐作品既要符合本园的主题内容,还要符合某年龄段孩子的审美心理和接受水平。接下来再从调式、旋律、节拍以爱结束特点进行分析说明,能够由浅入深、由技法到蕴意的详细分析
本次活动的重点难点确定也比较精准。重点、难点落在体会古诗词的意境、多声部卡农练习以及综合表演上。同时也设计了解决方案,如通过运用图画和配乐讲故事.,降低了难度,让孩子们只重复每一句诗的后三个字,形成二声部训练的感觉,等等。
◎帮助儿童建立音乐符号体系,培养其音乐感觉
对于幼儿来说认知音乐符号并不是必须的,但是如果没有任何的铺垫,目后这种抽象的音乐符号系统对他”来说可能是一门不熟悉的外语。为了让儿童了解“不同的形状代表不同的声音”这一概念。本活动用乎仄音的标记,如“向下的线段”“一条水平线段”表示出“仄音”“平音”,并让孩子以此过渡到体会音调、音商的不同。儿童演唱和学习了这些声音及其相关的“符号”之后,就可以分成小组,并创作不同的吟诵、歌唱形式。无论儿童用哪一种方式,都能够轻易地过渡至正式音乐符号的认知。至少,儿童在创造过自己的音乐符号之后,会获得处理正式抽象符号的信心。
◎依据综台表演范式设计课堂结构
综合表演范式是将多种表演形式作为实现课程综合化的方式.用歌唱、律动、节奏乐以及小音乐剧表演的。、多元角度设计课程内容与实施策略。《静夜思》这个活动可分为三大部分。感受“静夜恩”,通过用图画和故事方式把诗词的创作背景、音乐与诗词大意表现出来;表现“静夜思”,用古诗的韵律重新演绎古诗词。同时将音乐的伴奏加进去;创造夜思”,把音乐当做背景音乐,让幼凡既可以用图画、语言表演歌唱表演,也可以用打击乐、肢体动作表现,还可以用道具表现。
在本次活动中,教师还可采用《静夜思》这个熟悉的曲调,游戏式地轮流填词,内容是孩子表达思念的一句话等。这些练习可启发,儿童用他们自己头脑中已经积累的音乐语言表达他们的感情和愿望。另外,教师和儿童的即兴问答练习是哭一种形式。问句和答句都要求有不同的词义和不同的旋律,他们之间不再是模仿的荚系,这就要求此童有更好的反应和对于音调句子的感觉。利用即兴的歌唱性的问答,可锻炼儿童节奏和旋律变化的能力培养儿童的创作想像力。
总的来说,《静夜思》综合表演活动在我们面前展示了一个充满美感、充满创造力的教育情境和空间。借助美妙的音乐。儿童通过积极的感受:探索;表现与创造活动,感受着民族传统文化的气息。体会着审美与表达的快乐。在这里,古老的诗句又被注入了全新的气息,交织成一个更加鲜活的《静夜思》,每个孩子都在这里创造着自己的《静夜思》,他们有条理、有步骤地去感受音乐、解决问题、创造作品,他们收获着并快乐着,经厉了一次新颖独特盼音乐之旅。
大班音乐活动教案--牙膏舞会
设计意图:
乐曲《七个半跳》诙谐幽默、轻松愉快,尤其是B段层层累加的延长音,更带给人们无限的遐想。
“人有千面”,音乐又何尝不是如此?同一首乐曲,会带给人们不同的感受,并会演绎成不同的故事。《七个半跳》已被赋予了许多形象,并被设计成许多精彩的教学活动,如《打蚊子》、《撕报纸》等等。而我的灵感,则得益于清晨挤牙膏的一刹那,牙膏条的造型带给我创作的冲动。每天挤牙膏、刷牙是孩子们的“必备功课”,而我在孩子们生活经验的基础上,对此进行了加工、提炼,将牙膏、牙膏条拟人化、形象化,使孩子们更加感兴趣,愿意参与进去舞蹈、游戏。你再听B段那或短促、或伸展的延长音,不正好像是一条条长短不一的牙膏条吗?
活动目标:
1. 感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪,初步理解乐曲ABAB’…反复的结构,感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加的特点。
2. 引导幼儿在现有生活经验的基础上,创编牙膏跳舞及挤牙膏的动作。
3. 在表演中愉快地进行表情交流。
活动准备:
教学图谱一张,用小纸张将“牙膏条”一一遮住;教具大牙膏一个;音乐磁带。
活动重点、难点:
重点:感受乐曲轻松、诙谐的情绪,并大胆用动作愉快地表现。
难点:初步理解乐曲的结构,感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加。
活动过程:
1. 幼儿完整地倾听乐曲,体验乐曲欢快、诙谐的情绪。
2. 教师结合教具简述故事《牙膏舞会》,帮助幼儿了解乐曲所表现的形象和内容。
3. 结合图谱,欣赏音乐,初步了解乐曲结构。
(1)教师听音乐指图谱,依次出示牙膏条;提问:牙膏跳舞时,音乐是一样的吗?
(2)幼儿随音乐指图谱;提问:挤牙膏时,音乐一样吗?有什么变化?
(3)请能力强的幼儿听音乐领指图谱。
4. 教师启发幼儿创编牙膏跳舞及挤牙膏的动作
5. 完整地随音乐表演。全体幼儿跳圆圈舞,B段时,教师依次请幼儿进圈当牙膏条,做出各种造型。
6. 教师简单介绍乐曲,启发幼儿起名字。
活动延伸:
1.可在欣赏音乐的基础上,学习用打击乐器为乐曲伴奏。
2.可启发幼儿用牙膏盒、牙膏皮制作美工作品。
《》 marrina 编辑
幼儿园大班音乐活动--庆丰收
设计意图
正值秋天收获之际,我班开展了系列主题教育活动“我爱秋天”:我带领孩子去大自然观察秋景:品尝秋天里丰收的果实;画一画“我眼中的秋天”。孩子们在活动中兴致勃勃.知道秋天不仅是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。怎样让幼儿把心中对丰收的喜悦用艺术的形式表达出来呢?我选择了幼儿很少接触的民族乐曲《喜洋洋》。曲中欢快的乐段与抒情的乐段正好能表现出丰收欢庆的景象和秋叶满天飞舞的美丽。
活动目标
1.通过多种途径感受音乐的美。
2.感受、理解音乐的热烈和柔美,提高音乐欣赏能力。
3.能用身体动作创造性地表现音乐内容,体验自由表达和创造的快乐。
活动准备
1.动画制作(①拟人化的水果在欢庆丰收;②拟人化的树叶在翩翩起舞)。
2.情境创设:丰收景象(装饰各种水果篮、农作物篮、花卉篮)。
3.各种水果、小树叶头饰。
4.各种材料的打击乐用具。
活动过程
一、感受部分
1.师幼随《摘果子》音乐边跳边进入活动室。
①师逐一举起水果篮、农作物篮、花卉篮,问幼儿:秋姑娘给我们送来了什么礼物?
②这些都是秋天里的水果、农作物、花卉,秋天真是丰收的季节。秋姑娘不仅给我们送来了礼物,还带来了一首庆丰收的乐曲呢。
2.幼儿倾听音乐《喜洋洋》。
①听了这首乐曲,你有什么样的感觉?(欢快、动听、想跳舞……老师也有这样的感觉。)
②仔细听听乐曲的前、后有什么不一样?
指导策略:鼓励幼儿听后轻轻讨论,各抒己见,如有意见分歧。则引导幼儿比较倾听A段音乐与B段音乐在速度、力度、节奏、配乐上的变化.让幼儿自己得出结论。在幼儿讨论产生结果后.教师用语言合并手势稍作小结:先是欢快的音乐(有力度的动作),然后是柔美的音乐(柔软的水波浪动作),再后来又是欢快的音乐。
二、理解部分
师:水果娃娃和树叶娃娃听了这么动听的乐曲,它们欢快地跳起了舞。(出示静止的水果娃娃和树叶娃娃两幅分开的画面。)
1.第一段音乐是谁在跳舞?为什么?
2.再来听第二段音乐。想想现在是谁在跳舞呢?为什么?
3.第一段音乐是水果娃娃在跳欢快的舞,第二段是树叶娃娃在跳优美的舞。听,第三段音乐跟哪一段音乐是一样的,是谁在跳舞?(跟第一段音乐一样,水果娃娃在跳欢快的舞。)
指导策略:在前两个提问中。如幼儿回答正确并意见统一.则让画面随音乐节奏动起来;如意见有分岐,教师则引导幼儿先考虑水果娃娃和树叶娃娃跳舞时有什么不一样.再想想两段音乐哪一段欢快,更适合谁跳舞:哪一段音乐优美,更像谁在跳舞。
三、表现部分
(一)伴奏
你喜欢这首乐曲吗?我们一起来为水果娃娃和树叶娃娃的舞蹈伴奏好吗?(出示各种积木、玩具、小桶、小杯、筷子、易拉罐、贝壳等物品。)
1.自取自玩
幼儿选一样喜欢的东西.尝试用不同的方法让它发出好听的声音:拿相同东西的幼儿也可以在一起想办法。
幼儿行为:幼儿通过相互交流、自我尝试.发现不同的敲击物能发出不同的声音,选择材料的不同部位敲击,发出的声音也不一样,幼儿在自玩中显得开心又投入。
2.听音乐伴奏
①幼儿跟随音乐自由表现。
幼儿行为:从头至尾一样的速度、一样的力度,没有起伏变化。
②启发幼儿思考:如何敲击才能表现出小树叶在轻柔飞舞。在敲打小乐器时应该要注意什么。(让幼儿先自己尝试,再邀请个别幼儿示范如何轻柔地敲击小乐器,并组织幼儿重点演奏这一段。)
幼儿行为:通过老师的引导和自己尝试,幼儿感受到了不同性质的音乐应有不一样的表现方法,演奏水平明显提高。
③完整演奏(师双手持圆舞板,用语言提示和手势动作带动幼儿一起演奏,充分表现乐曲的热烈和柔美。)
幼儿行为:在老师情绪、体态的感染下,幼儿的演奏很投入.表现在小脸上、眼神里、肢体动作上,把对乐曲性质的感受表现得淋漓尽致。
(二)创编动作
师:水果娃娃和树叶娃娃跳得多开心,你们想不想也来扮成秋天里的果实,和它们一起欢庆丰收呀?
1.幼儿可演奏,可用头饰装扮(提醒幼儿音乐欢快的时候,水果娃娃跳得真开心,音乐柔美的时候,树叶娃娃在翩翩起舞。)
幼儿行为:个别男孩一直选择扮做“小小演奏家”,老师留给了他们表现的空间,充分尊重他们的兴趣选择和各自能力。
2.鼓励幼儿相互交换头饰继续表演
幼儿行为:多数幼儿乐意相互交换头饰,也有个别幼儿一直钟爱自己一开始扮演的角色.幼儿在尽情的表演中体验到了音乐活动带来的快乐。
3.教师以秋姑娘的角色介入表演
师:看,老师装扮成谁了?秋姑娘来和你们一起共庆丰收了。
幼儿行为:幼儿的自由选择、相互打扮、交换角色以及教师的介入把活动推向高潮.良好的生生互动和师生互动给幼儿创设了良好的活动氛围.幼儿在这样的氛围中进一步加深了对音乐作品的理解。
四、结束部分:分享水果
“秋姑娘”与幼儿共同表演后,双手托起水果篮.把水果作为礼物分发给幼儿共同分享。
大班音乐活动――七彩光和果娃娃(荣娟娟)
活动名称:七彩光和果娃娃
活动目标:
1、理解歌词的含义,感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲,尝试唱准附点和休止附。
活动准备:
1、带幼儿参观水果店,重点观察水果颜色的丰富多彩。
2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。
3、音乐磁带。
活动过程:
一、理解歌曲内容
1、完整欣赏一遍歌曲,说说听到了什么,与哪个故事有关。
2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词,说说有哪些果娃娃。
3、按歌词顺序出示“果娃娃”,帮助幼儿念白歌词。
4、重点学念歌曲念白部分。
5、再次欣赏歌曲一遍,感受其节奏感和趣味性。
二、学唱歌曲
1、师幼一同演唱歌曲,感受乐句中的附点和休止附。
2、教师演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿的兴趣。
3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。
4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容,引导其余幼儿学念。
5、采用个别幼儿创编的念白,演唱歌曲。
大班音乐活动――毕业歌(荣娟娟)
活动名称:毕业歌
活动目标:
有感情的演唱歌曲,抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。
感受乐曲A、B、A的曲式结构,用不同的情绪表现不同的乐段。
活动准备:以学过毕业诗,小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个
活动过程:
一、有感情的朗诵毕业诗
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、学习歌曲。
1、听教师范唱歌曲,说一说这首歌听上去有什么感觉,有什么特别的地方。
2、教师演唱,幼儿轻声演唱若干遍。
3、说说用什么样的情绪来演唱比较合适。
三、分段跟唱
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱,
2、帮助幼儿感受歌曲A、B、A的曲式结构
四、多种形式演唱歌曲,
1、集体齐唱
2、男孩唱第一、第三段,女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段,全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
大班音乐活动――黑夜秘语
活动目标:
1、在欣赏歌曲的基础上,理解歌曲内容,引起学唱的兴趣。
2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。
活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。2、音乐磁带。
活动过程:
一、欣赏歌曲。
1、出示挂图。在一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子怎么也睡不着,妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。听!
2、幼儿闭上眼睛,倾听教师演唱歌曲。
3、幼儿边看挂图,边欣赏音乐。
4、你觉得这首歌好听吗?你从歌里听到了什么?
二、理解歌曲内容。
1、这手歌一共有几段?让我们再仔细地听一遍。
2、幼儿倾听第一段歌曲,说说这一段中唱了些什么。。
3、幼儿倾听第二段歌曲,说说第一段和第二段是否一样。
4、带领幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗诵歌词。
三、初步学唱歌曲。
1、跟音乐学唱歌曲,引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞,四周静悄悄的氛围。
2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比较合适。
3、你觉得哪一句比较难唱?(每一段的结尾句有点难,两段的结尾句不完全一样)
4、教师重点范唱结尾句,幼儿学唱。
5、再次完整唱,提醒幼儿注意两段结尾的唱法。
山东中秋节目单
窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡是歌曲《静夜思》。《静夜思》,改编自[唐]李白的《静夜思》,收录于《新学堂歌》,由谷建芬监制、作曲,张宏光编曲,将优秀的古诗歌谱成音符,易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识,又培养了乐感。
2004年起,著名作曲家谷建芬开始创作《新学堂歌》,《新学堂歌》是谷建芬老师晚年用自己的真情和心血,为孩子们创造出的有传统文化底蕴的儿歌系列,以唐诗为主、结合汉乐府、三国、明清时代的作品,迄今已创作50首。
将50首优秀的古诗歌谱成音符,易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识,又培养了乐感。该系列儿歌备受儿童喜爱。不少歌曲已经在全国各地的幼儿园和小学生中广为传唱。
编曲者介绍:
张宏光,毕业于中央音乐学院作曲系,中国内地作曲家、国家一级作曲家、北京**学院中国**音乐研究院院长、第三批国家“万人计划”哲学社会科学的领军人才。被音乐界尊称为“幕后音乐高手”。
毕业于中央音乐学院作曲系,出身音乐世家,自幼受到良好的音乐熏陶,对音乐有着与生俱来的天赋,主要从事影视音乐、流行音乐及民族音乐的创作。
他在编曲配器方面也有非常高的成就,由他编配的《春天的故事》、《天不刮风天不下雨天上有太阳》、《两只蝴蝶》、《当狼爱上羊》、《窗外》等音乐作品广为传唱,红遍了整个中国。
举头望明月 低头思故乡, 哪首歌中的歌词
山东中秋节目单如下:1、歌曲《我们的月亮》:表演者为时尚。
2、歌曲《静夜思》:表演者为平安。
3、歌曲《十二风华鉴》:表演者为416女团。
4、微纪录片《千里之约》:表演者为王晓龙、崔思敏。
5、歌曲《窗前明月光》:表演者为银临。
6、朗诵《月光下的山海》:表演者为李仓卯。
7、舞蹈《逐月》:表演者为朱瑾慧。
8、歌曲《酒来》:表演者为于毅、匡如湖。
9、歌曲《巾帼天门》:表演者为于毅、王晓龙。
10、歌曲《敖包相会》、《今夜无人入睡》:表演者为上上。
11、歌曲《崂山美》:表演者为褚海辰。
12、歌曲《阿胶古谈》:表演者为索明芳。
13、舞蹈《百花争妍》:表演者为四川歌舞剧院、四川省川剧院。
14、歌曲《炎黄》:表演者为张晓涵。
15、歌曲《我和我的祖国》:表演者为平安、上上。
山东中秋节晚会特色:
2023年山东中秋晚会以“明月山海揽芳华”为主题,以当下流行的“国潮+”为主要创作理念,山东卫视联合人民日报视界、央视频app、腾讯视频、新浪新闻客户端等12个平台同步大小屏直播。从嘉宾阵容的年龄上来看,80后、90后的新生代嘉宾挑起了大梁。台风活泼清新的新生代嘉宾用国潮国风的方式打开中秋佳节,别样的青春风采跃然屏上。
于毅、平安、王上、褚海辰、416女团、银临、索明芳、张晓涵、李仓卯、时尚等嘉宾同台演出,带来歌舞、诵读、戏曲等多种艺术化表达,实现多元文化的融合碰撞,讲述新时代的美好生活,描绘中秋佳节“海上生明月,天涯共此时”的美好意境,为观众献上了一场精彩绝伦的晚会,晚会由北京大学博士生王上和山东卫视主持人王晓龙、吴思嘉共同担纲主持。
在唯美古朴的舞台布景中,90后古风歌手银临献唱歌曲《窗前明月光》,用清新婉转的嗓音对月咏怀,营造了古典唯美的晚会风格,十分契合中秋的氛围。毕业于中国戏曲学院京剧系的95后国风音乐人张晓涵,将传统京剧与现代流行音乐相结合,用《炎黄》唱出中华悠久历史和壮美山河,唱出双节同庆、盛世中华的恢弘气势。
李昕融全部歌曲
这几首都有“举头望明月 低头思故乡”,不知有没有你所说的。
静夜诗
歌手:木子俊
静夜诗
演唱:木子俊
www.50004.com
2007.9.25(中秋节)
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
走在陌生的街道
没有人陪我聊聊
哪怕是问问我几点钟也好
连餐馆家乡菜也没有味道
外面的世界有太多的风雪
为了我爱的人和梦想去流尽汗水
只是我一个人在黑夜里呜
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
rap(家乡的水在我的心中流淌
唱一首这样的歌无关儿女情长
我日夜在想生我养我的地方
春风又到江南岸明月何时照我还)
走在陌生的街道
没有人陪我聊聊
哪怕是问问我几点钟也好
连餐馆家乡菜也没有味道
外面的世界有太多的风雪
为了我爱的人和梦想去流尽汗水
只是我一个人在黑夜里呜
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
歌曲:静夜思
歌手:青蛙乐队 专辑:静夜思(宣传单曲)
搜索"静夜思"LRC歌词 搜索"静夜思"mp3[ti:静夜思]
[ar:青蛙乐队]
[al:静夜思(宣传单曲)]
☆静夜思青蛙乐队☆
☆词:李白曲:青蛙乐队☆
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
埃.埃..
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思故乡
录音师:张博编曲:青蛙乐队
录音统筹:赵金骅混音:dr.bob
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
埃..埃.
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思故乡
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思..故乡..
end☆吾爱视听☆
歌曲:床前明月光
歌手:胡泳 专辑:床前明月光
歌曲:静夜诗
歌手:木子俊
搜索"静夜诗"LRC歌词 搜索"静夜诗"mp3[ti:静夜诗]
[ar:木子俊]
静夜诗
演唱:木子俊
www.50004.com
2007.9.25(中秋节)
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
走在陌生的街道
没有人陪我聊聊
哪怕是问问我几点钟也好
连餐馆家乡菜也没有味道
外面的世界有太多的风雪
为了我爱的人和梦想去流尽汗水
只是我一个人在黑夜里呜
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
rap(家乡的水在我的心中流淌
唱一首这样的歌无关儿女情长
我日夜在想生我养我的地方
春风又到江南岸明月何时照我还)
走在陌生的街道
没有人陪我聊聊
哪怕是问问我几点钟也好
连餐馆家乡菜也没有味道
外面的世界有太多的风雪
为了我爱的人和梦想去流尽汗水
只是我一个人在黑夜里呜
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡
oh床前明月光我疑是地上霜
我举头望明月我低头思故乡....
end
LRC歌词来自:/LRC_db/2007-12-13-JNCRCPRMHPMJMMRONGNMMN0-102942.lrc
歌曲:静夜思
歌手:青蛙乐队 专辑:静夜思(宣传单曲)
搜索"静夜思"LRC歌词 搜索"静夜思"mp3[ti:静夜思]
[ar:青蛙乐队]
[al:静夜思(宣传单曲)]
☆静夜思青蛙乐队☆
☆词:李白曲:青蛙乐队☆
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
埃.埃..
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思故乡
录音师:张博编曲:青蛙乐队
录音统筹:赵金骅混音:dr.bob
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
埃..埃.
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思故乡
床前明月疑是地上霜
举头明月低头思故乡
那床前月地上霜思故乡
思..故乡..
end☆吾爱视听☆
LRC歌词来自:/asp/lrc.asp?id=200609217EDSWP
歌曲:床前明月光
歌手:胡泳 专辑:床前明月光
搜索"床前明月光"LRC歌词 搜索"床前明月光"mp3[ti:床前明月光]
[ar:胡泳]
[al:床前明月光]
床前明月光
作词:李白 胡泳
作曲:胡泳
伴唱:方曦 王芳
演唱:胡泳
每当一片月光洒落窗前
那思念变成海澎湃
远方星空闪烁我在期待
流星划过带去我对远方的爱
当思念迷路在我的心门外
那一刻记忆中有份淡淡的情怀
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
每当一片月光洒落窗前
那思念变成海澎湃
远方星空闪烁我在期待
流星划过带去我对远方的爱
当思念迷路在我的心门外
那一刻记忆中有份淡淡的情怀
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
走过的岁月
回忆的时光
低头思故乡
LRC歌词来自:poser:陈富荣 lyricist:李修安 poem:李白
是你吧
高高挂在穹苍千年啦
看尽了人世离与散
多少功名似尘埃
是我傻
总是在寂寞夜里望
你时圆时缺时迷惘
彷佛告诉我生命本无常
来吟一首老诗
喝一杯老酒
明月啊
别笑我我痴
别笑我狂
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
(music)
是我傻
总是在寂寞夜里望
你时圆时缺时迷惘
彷佛告诉我生命本无常
来吟一首老诗
喝一杯老酒
明月啊
让我拥抱
带我遨翔
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
(music)
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
welcome to lyrics
LRC歌词来自:/lrc/lrc.asp?ac=down&id=66583&gq=床前明月光
歌曲:静夜思
歌手:刘雁
搜索"静夜思"LRC歌词 搜索"静夜思"mp3 下载"静夜思"铃声[ti:静夜思]
[ar:刘雁]
[by:一般人]
刘雁-静夜思
(童音)床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
看见地上一层霜
想象窗外的月光
反复被人传唱
快乐悲伤都由它来收场
离开家去流浪
走遍世界又能怎样
历经沧桑站在山顶上
却没有人在我的身旁
怀念遥远的故乡
月亮更大更漂亮
小小一个村庄山高水长
是否别来无恙
我多想再穿上
妈妈她亲手做的衣裳
一针一线的思量
她的耳旁是否黑发成霜
(童音)床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
举头望明月低头思故乡
LRC歌词来自:/asp/lrc.asp?id=20060817pIZHVX
歌曲:床前明月光
歌手:梅艳芳 专辑:床前明月光
搜索"床前明月光"LRC歌词 搜索"床前明月光"mp3[ti:床前明月光]
[ar:梅艳芳]
[al:床前明月光]
[by:(爱歌词网)www.zhlrc.com]
床前明月光 composer:陈富荣 lyricist:李修安 poem:李白
是你吧
高高挂在穹苍千年啦
看尽了人世离与散
多少功名似尘埃
是我傻
总是在寂寞夜里望
你时圆时缺时迷惘
彷佛告诉我生命本无常
来吟一首老诗
喝一杯老酒
明月啊
别笑我我痴
别笑我狂
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
(music)
是我傻
总是在寂寞夜里望
你时圆时缺时迷惘
彷佛告诉我生命本无常
来吟一首老诗
喝一杯老酒
明月啊
让我拥抱
带我遨翔
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
(music)
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
LRC歌词来自:/downlyrics.aspx?al=3523&sn=42594
歌曲:静夜思
歌手:静听
搜索"静夜思"LRC歌词 搜索"静夜思"mp3[ti:静夜思]
[ar:静听]
[by:匿名]
静夜思
作词:千山万水
作曲:岛主大仙
童声演唱:宿雨涵
女声演唱:静听
qq:511907343
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
窗外幽幽白月光
穿透纱窗照在我脸庞
独自漂泊在他乡
只有月亮和我作伴
我在远方思念故乡
多少风霜谁能体谅
淡淡月光洒在我身上
就象秋夜皑皑浓霜
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
窗外幽幽白月光
穿透纱窗照在我脸庞
独自漂泊在他乡
只有月亮和我作伴
我在远方思念故乡
多少风霜谁能体谅
淡淡月光洒在我身上
就象秋夜皑皑浓霜
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
qq:511907343
LRC歌词来自:/asp/lrc.asp?id=20090310hWhkLZ
歌曲:明月光
歌手:张谣
窗前明月光,让我的梦境里月圆又亮;
疑是地上霜,相思都写在了谁的脸上;
举头望明月,到底天上人间有何分别;
低头思故乡,是因为菊花黄.
窗前明月光,让我双手不忍去推开窗;
疑是地上霜,可心却不知不觉发了烫;
举头望明月,泪水就顺着脸庞倒流淌;
低头思故乡,是因为菊花香.
不在你身旁别来无恙,
才知道相思也有重量,
今生却不是梦一场,
前世我俩是对鸳鸯,
游戏在屋前小池塘,
风吹少年郎,独来独往,
眼睛望穿了那轮月亮,
都上了情的当,
各在一方人海茫茫,
谁又比谁的相思长.
窗前明月光,让我的手不忍去推开窗;
疑是地上霜,可心却不知不觉发了烫;
举头望明月,泪水就顺着脸庞倒流淌;
低头思故乡,是因为菊花香.
窗前明月光,是因为菊花香.
床前明月光
作词:李白 胡泳
作曲:胡泳
伴唱:方曦 王芳
演唱:胡泳
每当一片月光洒落窗前
那思念变成海澎湃
远方星空闪烁我在期待
流星划过带去我对远方的爱
当思念迷路在我的心门外
那一刻记忆中有份淡淡的情怀
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
每当一片月光洒落窗前
那思念变成海澎湃
远方星空闪烁我在期待
流星划过带去我对远方的爱
当思念迷路在我的心门外
那一刻记忆中有份淡淡的情怀
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月
低头思故乡
歌曲:静夜思
歌手:刘雁
刘雁-静夜思
(童音)床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
看见地上一层霜
想象窗外的月光
反复被人传唱
快乐悲伤都由它来收场
离开家去流浪
走遍世界又能怎样
历经沧桑站在山顶上
却没有人在我的身旁
怀念遥远的故乡
月亮更大更漂亮
小小一个村庄山高水长
是否别来无恙
我多想再穿上
妈妈她亲手做的衣裳
一针一线的思量
她的耳旁是否黑发成霜
(童音)床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
床前明月光疑是地上霜
举头望明月低头思故乡
歌曲:明月光
歌手:张瑶
[t_time:(03:36)]
明月光--张瑶
床前明月光让我的梦今夜又圆又亮
疑是地上霜相思都写在了谁的脸上
举头望明月到底天上人间有何分别
低头思故乡是因为菊花黄
床前明月光让我双手不忍去推开窗
疑是地上霜可心却不知不觉发了烫
举头望明月泪水就顺着脸庞倒流淌
低头思故乡是因为菊花黄
不在你身旁别来无恙
才知道相思也有重量
今生绝不是梦一场
前世我俩是对鸳鸯
游戏在屋前小池塘
风追少年郎独来独往眼睛望穿了那轮月亮
都上了情的当
各在一方人海茫茫
谁又比谁的相思长
床前明月光让我的梦今夜又圆又亮
疑是地上霜让我双手不忍去推开窗
举头望明月泪水就顺着脸庞倒流淌
低头思故乡是因为菊花黄
窗前明月光是因为菊花香
求音乐:静夜思背景音乐
李昕融全部歌曲如下:2017年曾用名木子参加录制CCTV-15音乐频道《音乐优等生》,并与乌兰图雅合唱歌曲《明日歌》;10月出版单曲《静夜思》。同年发行首支单曲《宝贝宝贝》。
2018年1月出版单曲《星星》《假如给我一双翅膀》。3月演唱动画片《小河狸贝瓦》插曲《万能爸爸》;4月出版单曲《小小少年》;6月出版发行《3-6岁宝宝必听故事集》,6月29日,参与录制CCTV-3综艺节目《综艺盛典》,并与乌兰图雅合唱歌曲《美丽的草原我的家》。
8月发行单曲《狗狗摇》;9月5日,使用曾用名“木子”参与录制CCTV-3综艺节目《天天把歌唱》,并与乌兰图雅合唱歌曲《明日歌》。10月,发行专辑《昕融唱诗词(一)》;同月,发行单曲《昕融唱诗词》《宝宝奇思妙想梦工厂》;11月,发行专辑《昕融唱诗词(二)》。
2019年1月28日,发行单曲《恭喜发财红包拿来》;4月24日,发行单曲《你笑起来真好看》;6月8日,发行单曲《越热越爱》;6月12日,发行单曲《听我说谢谢你》;8月,参加CCTV-1综合频道《经典咏流传第三季》;9月4日,发行专辑《昕融唱诗词(五)》;9月29日,参加央视《2019点赞中国》演唱《你笑起来真好看》。
9月30日,发行专辑《昕融唱诗词(六)》;10月18日,发行单曲《这首歌超甜的》;10月23日,发行专辑《昕融唱诗词(七)》;12月,参加央视直通春晚,演唱歌曲《你笑起来真好看》;同月,参加北京卫视环球跨年冰雪盛典、演唱歌曲《你笑起来真好看》。
2020年1月,参加CCTV-15音乐频道《中国节拍》;参加CCTV-15音乐频道《童声唱》;3月26日,发行单曲《我多想快快长大》;4月22日,发行单曲《星星》;5月1日,发行单曲《平江客》;5月30日,发行单曲《你是我的好朋友》;6月1日,参加CCTV12020年六一特别节目演唱歌曲《听我说谢谢你》。
6月,参加央视综艺节目《开门大吉》,李昕融献唱致敬白衣天使;6月9日,发行单曲《能不能不要说再见》,6月19日,发行单曲《爸爸的小时候》,6月20日,参加CCTV-15音乐频道《全球中文音乐榜上榜》;6月27日20:00参加“未来你好”——毕业歌2020云演唱会。7月8日,发行单曲《游啊游》;7月22日,发行单曲《声律启蒙一东》。
8月24日,参加CCTV-15音乐频道《精彩音乐汇》;9月,参加CCTV1《新时代最可爱的人》;9月28日,与张婉儿、布丁糖糖、韩甜甜、陈昕慧、刘雨桐合唱歌曲《小孩子大梦想》;10月1日,参加央视音乐频道2020江山如画国庆音乐会;10月,参加湖南卫视《嗨转唱起来》;10月20日,发行单曲《听见世界听见你》。
10月31日,参加CCTV-3综艺频道“心连心”慰问演出;11月20日,发行单曲《成长是首歌》;12月2日,发行单曲《一起长大》;12月14日,参加芒果TV宝贝有戏·天籁童声;12月,参加优酷《发现艺术生》。
2021年1月,参加CCTV12020寻找最美孝心少年颁奖典礼;1月25日,参加CCTV-6**频道中国**报道《六公主》第四期:《武汉日夜》特别节目。2月3日参加“百花迎春”中国文学艺术界2021春节大联欢的录制,并演唱歌曲《听我说谢谢你》,大联欢将于2月12日(农历正月初一)至2月14日相继在东方卫视、陕西卫视、山东卫视、广东卫视、北京卫视和浙江卫视播出。
2月26日16:00,“四海同春”2021全球华侨华人新春云联欢将在中国侨网、中国新闻网、“学习强国”APP面向全球播出,李昕融演唱《你笑起来真好看》。4月6日发行专辑《昕融唱诗词(十二)》。4月28日发行单曲《妈妈我爱你》。5月4日,参加由人民日报社新媒体中心、**频道融媒体中心主办的《青春之歌·五四歌会》。
5月31日,参加CCTV-3综艺频道《开门大吉》。6月1日发行单曲《把未来点亮》,6月14日,参加的央视2021端午晚会在央视3套播出。6月17日,那英、薛之谦与李昕融共同出席“2021抖音看见音乐计划”收官盛典、并原创歌曲《妈妈我爱你》获得年度高光音乐第二名。6月27日,出席央视《**之歌·唱响保定》主题音乐会。
6月29日,参加人民日报主办的《中国大合唱”5G云歌会》,同日参加河南卫视《恰是百年风华》。7月10日发行单曲《爱的加减法》。7月13日,发行单曲《我的黄河我的家》。8月31日,李昕融、叶嘉首发单曲《发光吧少年》上线全网音乐平台。10月13日发行单曲《我知道》。11月1日发行单曲《YOUARETHEMIRACLE(你就是奇迹)》。
11月12日发行单曲《有你就幸福》;11月18日,CCTV-3综艺频道《我的艺术清单》;12月,参加CCTV-15音乐频道《乐享汇》;11月20日,央视频《频频有你》。
2022年1月,参演《春晚有心意——2021我要上春晚》。与空军蓝天幼儿艺术团、李梦潇、宋秉洋、邓见超,联唱儿时金曲。1月17日,发行单曲《蜗牛与黄鹂鸟》。1月26日,发行单曲《幸福派送》。2月15日,发行单曲《北方有星辰》。
3月26日,发行单曲《魔法棒》。6月1日,参加2022“六一”特别节目《童心筑梦志在未来》,演唱歌曲《小孩子大梦想》。2022年6月2日发行单曲《时光森林》。2022年7月5日发行单曲《我的小围裙》。2022年8月4日发行单曲《和我在一起》。
李昕融简介
李昕融(曾用名木子),中国内地女歌手。2017年,发行首支单曲《宝贝宝贝》。2017年,参与录制CCTV-15综艺节目《音乐优等生》,代表作品有《明日歌》《你笑起来真好看》《听我说谢谢你》《妈妈我爱你》、《能不能不要说再见》。
求所有名字中含“静”字的歌曲、越多越好、来者不拒、
1、《荷塘月色(笛子ver.)》,是一首由张超谱曲,董敏编曲,董敏演奏的纯音乐歌曲。该歌曲收录在专辑《董敏-新竹笛演奏曲集精选》中,2016-10-11发行。该张专辑包含了4首歌曲(希望、西海情歌、美丽心情)。2、《月光の云海》是一首由久石_谱曲,久石_编曲,久石_演奏的纯音乐歌曲,该歌曲收录在专辑《天空の城ラピュタ サウンドトラック —飞行石の谜—》中,由STUDIO GHIBLI公司发行于1986-09-25。该张专辑包含了14首歌曲。
扩展资料
唐李白《静夜思》原文+翻译
床前明月光,疑是地上霜。
(翻译:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜)。
举头望明月,低头思故乡。
(翻译:我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡)。
《静夜思》创作背景
《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚,诗人抬望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,有感而生写下《静夜思》。
周杰伦-安静
郭富城-我是不是该安静地走开
she-安静了
孟庭苇-羞答答的玫瑰静悄悄的开
王心凌-那年夏天宁静的海
阿桑-一直很安静
寂静之声
许嵩-静夜思
庾澄庆-静静的
静静的生活-陈绮贞
歌手:周杰伦 专辑:安静,
搜索"安静,"LRC歌词 搜索"安静,"mp3[ti:安静,]
[ar:周杰伦]
[al:安静,]
只剩下钢琴陪我弹了一天
睡着的大提琴安静的旧旧的
我想你已表现的非常明白
我懂我也知道你没有舍不得
你说你也会难过我不相信
牵着你陪着我也只是曾经
希望他是真的比我还要爱你
我才会逼自己离开
你要我说多难堪我根本不想分开
为什么还要我用微笑来带过
我没有这种天份包容你也接受他
不用担心的太多我会一直好好过
你已经远远离开我也会慢慢走开
为什么我连分开都迁就着你
我真的没有天份安静的没这么快
我会学着放弃你是因为我太爱你
只剩下钢琴陪我弹了一天
睡着的大提琴安静的旧旧的
我想你已表现的非常明白
我懂我也知道你没有舍不得
你说你也会难过我不相信
牵着你陪着我也只是曾经
希望他是真的比我还要爱你
我才会逼自己离开
你要我说多难堪我根本不想分开
为什么还要我用微笑来带过
我没有这种天份包容你也接受他
不用担心的太多我会一直好好过
你已经远远离开我也会慢慢走开
为什么我连分开都迁就着你
我真的没有天份安静的没这么快
我会学着放弃你是因为我太爱你
你要我说多难堪我根本不想分开
为什么还要我用微笑来带过
我没有这种天份包容你也接受他
不用担心的太多我会一直好好过
你已经远远离开我也会慢慢走开
为什么我连分开都迁就着你
我真的没有天份安静的没这么快
我会学着放弃你是因为我太爱你
ti:那年夏天宁静的海]
[ar:王心凌]
那时我们天天在一起
太幸福到不需要距离
很贪心要全世界注意
只是太年轻
快乐和伤心
都像在演戏
一碰就惊天动地
今天看你
昨天的你去了哪里
那年夏天我和你躲在
这一大片宁静的海
直到后来我们都还在
对这个世界充满期待
今年冬天你已经不在
我的心空出了一块
很高兴遇见你
让我终究明白
回忆你真是精彩
那时我们天天在一起
太幸福到不需要距离
很贪心要全世界注意
只是太年轻
快乐和伤心
都像在演戏
一碰就惊天动地
今天看你
昨天的你去了哪里
那年夏天我和你躲在
这一大片宁静的海
直到后来我们都还在
对这个世界充满期待
今年冬天你已经不在
我的心空出了一块
很高兴遇见你
让我终究明白
回忆你真是精彩
还记得一起努力
还有那些一言为定
现在我就当过去是种学习
虽然好不容易
那年夏天我和你躲在
这一大片宁静的海
直到后来我们都还在
对这个世界充满期待
今年冬天你已经不在
我的心空出了一块
很高兴遇见你
让我终究明白
回忆你真是精彩
庾澄庆-静静的
作词:林唯
作曲:梁介洋
编曲:陈飞午
永远最爱荷荷的sn.@☆www.feiyes.net☆
空气里躲着什么
有点浪漫的心动
我偷偷看你
你也偷偷看我
世界上多了什么
好像变得很不同
站在你身边
这一切都好宽阔
我还在等着你
静静的爱我
只要有你陪我
静静的就足够
你也在等着我
静静的温柔
就这样手牵手
静静的看着天空
心里面藏着什么
你只想要让我懂
原来我的梦
也就是你的梦
纸条上写了什么
我好想要听你说
让字字句句
充满我们的笑容
永远要记得
那天彼此许下的承诺
瞬间点亮的火花
是我们的拥有
静静的手牵手
是最简单的梦
ti:静静的生活]
[ar:陈绮贞]
[al:蓝调theblues]
[by:]
歌名:静静的生活
歌手:陈绮贞
专辑:蓝调theblues
生命注定好静静生活
别人计较静静着生活
秋天以后静静生活
别人烦常静静生活
路灯的亮静静生活
雷雨过后静静生活
不管吻谁
谁打破周围的沉默
谁决定话题的轮廓
谁长夜空空的沙漠
带走黄黄的日落
搬到海边静静生活
父母漂亮静静生活
地球好亮静静生活
火箭升空静静生活
地球转动静静生活
不让全世界的喜欢
陪我放松
谁打破周围的沉默
谁决定话题的节奏
谁长夜空空的沙漠
带走晾干的花朵
你不戴我朵此刻去剪走
后来遥远过后等着问候
搬到海边覆没交流
潮起潮落依旧泡沫
带走晾干的花朵
一路的我躲
时间的少了
主唱:s.h.e
作曲:周杰伦作词:selina
╈ザ穷╉桖╊儿╇
ha ha ha ha...
只剩下钢琴陪我站在这里
梦想中属于我们的婚礼
却成了单人结婚进行曲
在这场爱情角力的拔河里
爱我还是爱你
你选择了自己
woo~
撒娇的可爱的女人的爱哭的
照片里曾经的都是你喜欢的
如今我还在原地
你却走回你的记忆
你说我爱你太多
就快要把你淹没
你害怕幸福短暂一秒就崩落
分开是一种解脱
让你好好的想过
我想要的那片天空
你是不是能够给我
你说我给你太多
却不能给我什么
分不清激情
承诺永恒或迷惑
爱情是一道伤口
我们各自苦痛
沉默是我最后温柔
是因为我太爱你
woo~
今天的讨论已经涵盖了“静夜思歌曲”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。
上一篇:弹丸论破op_弹丸论破OP主题曲
下一篇:今夜唱不停_今夜唱不停林春明_1