老年大学校歌歌词精选_老年大学歌词创作

1.六一儿童节实验小学的活动怎么写作文300到400字

2.申泮文是哪里人

3.开学典礼主持词

4.白炎的生平

5.争做新时代的好少年作文素材5篇

6.哪里的护理专业学院好？

7.吴自强人物介绍

2010年，吉林大学材料科学、物理学、化学、工程学、地球科学、临床医学等6个学科（领域）的ESI排名进入全球前1%，比原来增50%，且各学科的全球排位大幅提升，学科辐射范围不断增加，科研实力和学术影响力显著提高,较2009年统计情况可以看出，吉林大学材料科学学科由原来的574个机构进入该学科ESI前1%中的83名，提升为655个机构进入该学科ESI前1%中的45名，位次上升了38位；发表论文数2008篇，论文总被引次数15438次，篇均被引次数7.69次。

物理学学科由原来的648个机构进入该学科ESI前1%中的440名，提升为704个机构进入该学科ESI前1%中的426名，位次上升了14位；发表论文数2098篇，论文总被引次数10625次，篇均被引次数5.06次。

化学学科由原来的854个机构进入该学科ESI前1%中的99名，提升为986个机构进入该学科ESI前1%中的91名，位次上升了8位；发表论文数5654篇，论文总被引次数39593次，篇均被引次数7次。

工程学学科由原来的962个机构进入该学科ESI前1%中的327名，保持为1077个机构进入该学科ESI前1%中的327名；发表论文数950篇，论文总被引次数4301次，篇均被引次数4.53次。

地球科学学科则由原来的“榜上无名”跃升至466个机构进入该学科ESI前1%中439名，发表论文数417篇，论文总被引次数2892次，篇均被引次数6.94次。

临床医学学科由原来的“榜上无名”跃升至3277个机构进入该学科ESI前1%中2647名，发表论文数408篇，论文总被引次数2091次，篇均被引次数5.12次。

至此，吉林大学进入ESI前1%的学科总数由2009年4个，排名国内“985工程”高校的第13位（并列），上升为2011年的6个，国内“985工程”高校排名第12位（并列）。

2012年，吉林大学ESI论文被收录13181篇，被引82960次，居中国大学第九。

2013年，在自然科学研究方面，全校教师自然科学研究到校财务经费11.03亿元。获国家技术发明奖二等奖1项。获省部级科学技术奖54项，其中一等奖15项。SCI论文2309篇（收录文献2504篇），排名第11位；EI论文1592篇，排名第13位；3篇论文进入年度中国百篇最具影响国际学术论文排行榜。专利申请1116项，授权764项，获中国专利奖优秀奖1项，发明创业奖1项。

2013年，在社会科学研究方面，学校教师社会科学研究到账经费突破7000万元；获立国家社科基金年度项目42项，立项数量位列全国高校第一位；11项成果获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖1项，打破了连续两届没有一等奖的局面。3部书稿入选《国家哲学社会科学成果文库》，入选数量位列全国高校第二位。1430篇论文被“中文社会科学引文索引（CSSCI）”收录，被收录论文数量位列全国高校第六位。 馆藏

截至2013年，校图书馆藏有各类纸质书刊701万余册，其中古籍40万册，古籍中6000余部为善本。地方志与谱牒、金石拓片与古文字文献的收藏在高校图书馆中名列前茅。这些珍贵文献与亚细亚文库、满铁资料一起成为吉林大学图书馆的特色收藏。订阅外文期刊1268种，中文报刊4914种。本馆注重数字化文献的建设，购买了包括web of science和EI在内的48种西文文献数据库，中国知网等14种中文数据库，超星、书生等电子图书140万册，自建了东北亚研究、地学、汽车、满铁资料等12个数据库。

学术期刊 人文社会科学吉林大学社会科学学报史学集刊人口学刊现代日本经济情报科学东北亚论坛法制与社会发展当代法学经济视角自然科学高等学校化学学报高等学校化学研究（英文版）吉林大学学报(理学版)吉林大学学报(工学版)吉林大学学报(医学版)吉林大学学报(地球科学版)吉林大学学报(信息科学版)仿生工程学报中风与神经疾病杂志国外医学·老年医学分册东北亚地学研究世界地质东北数学临床肝胆病杂志中国实验诊断学中国邮电高校学报(英文)中国兽医学报至2013，资料：吉大 校徽 校徽，是一所大学的象征。吉林大学校徽包括徽志和徽章。学校徽志是在建校50周年时确定的，于2005年12月写入《吉林大学章程》。学校徽志是双圆套圆形徽标，中间是由“吉林大学”英文缩写组成的大雁飞翔 图案，上方有“1946”字样，代表学校建校时间；外环上方是“中国·吉林大学”的英文大写，下方是郭沫若题写的校名。学校徽章为教职员工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。校旗，是一所大学的重要标识之一。吉林大学校旗是在建校50周年时确定的，2005年12月写入《吉林大学章程》。学校校旗为天蓝色长方形旗帜，中央印有郭沫若题写的校名，左上角配以学校徽志。国旗旗坐落成典礼，是在1996年9月20日建校50周年庆典的时候在前卫校区南区举行的。以后每周举行一次升旗仪式，时间是每周一早晨6点30分。 校歌 校歌，是一所大学的精神旗帜。校歌，以艺术形式表达了全校师生员工的共同理想和精神风貌，是学校文化的重要组成部分，是大学精神和文化的载体，也是体现学校特色、振奋精神、激励师生员工求实创新、励志图强的精神旗帜。一首脍炙人口的校歌，可以凝聚人心，鼓舞斗志，树立形象，远播声名。《吉林大学校歌》，是1996年建校50周年的时候创作的，2005年12月写入《吉林大学章程》。词作者是全国著名学者、诗人、《中国军歌》的作者、原吉林大学副校长、文学院名誉院长公木先生（张松如教授），曲作者是全国著名音乐家、中央歌舞剧院院长、中国音乐家协会副会长王世光先生。

《吉林大学校歌》，概括了吉林大学发展壮大的历史，描绘了吉林大学的远大理想、坚定信念和宏伟目标，展现了吉大人的宽阔胸怀、豪迈气概和雄心壮志。校歌中写到，“我们崛起在祖国的北疆”，为什么用“崛起”这个词，这是因为吉林大学是1946年建校的，1952年成为党和人民布局在东北的唯一一所综合性大学，1960年成为国家重点大学。除了革命战争烽火年代，真正的建设时间仅有10年。10年的时间成为国家重点大学，屹立于全国名校前列,所以用“崛起”是有着深刻意义的。

“攀登科学高峰——我们的目标，造福人类社会——我们的方向”表明的是学校的理想和信念。

“哺育英才的摇篮，探求知识的殿堂”表明了学校研究型大学的根本任务：人才培养和知识创新，这与该校老校长匡亚明先生在1955年《吉林大学自然科学学报》发刊词中强调“我校要坚持教学与科研并重的思想”是相吻合的。

“求实创新、励志图强、艰苦创业、奋发向上”充分表明了吉大人的精神状态。

“跨越长江、跨越黄河、跨越太平洋”表明吉林大学是国际化的大学，崛起在祖国的北疆但不局限在祖国的北疆，而要面向全国，面向全世界。

“人比山高，脚比路长，跨越新世纪，去迎接轰响的红太阳”，表明了吉大火红的事业、火红的明天，表明了吉大人向往美好、追求卓越的雄心壮志。 校训 吉林大学校训是“求实创新、励志图强”。吉林大学校训碑揭幕式，是在1996年9月21日建校50周年庆典的时候举行的。校训碑形状像一艘乘风破浪的帆船，象征着学校的事业披荆斩棘，一帆风顺，勇往直前！上面镌刻着由吉林省书法家协会名誉金义庵书写的“求实创新 励志图强”八个苍劲有力的红色大字，这八字校训集中体现了吉大几代人脚踏实地、艰苦创业、勇于进取、奋力拼搏的精神风貌。在新的历史背景下，对校训给予新的诠释，既要将6校合并的新吉林大学所进行的改革实践沉淀进去，也要将吉林大学在向高水平研究型大学迈进的进程中必须吸纳的新的理念、新的思想和新的教学与管理风格凝练其中，赋予新的内容与时代特征。新吉林大学于2003年启动现代大学精神研究，着重研究了合并的原5所大学在长期办学过程中形成的优秀传统、办学理念、校风学风和价值观念，并对“求实创新、励志图强”的校训进行了与时俱进的诠释，在此基础上提出21世纪的吉大精神。2005年12月29日在《吉林大学章程》中进一步凝炼出以求真务实、自由民主、开放兼容、隆法明德、与时俱进为核心的大学精神。 学生天地 校团委 、吉林大学学生会 、吉林大学研究生会 、吉林大学学生社团联合会、吉林大学大学生艺术团 学生期刊 《研究生报》 《吉大青年》 国防生天地 国防生风 、国防生社团 、国防生业余生活、新绿杂志 教工天地 工会活动、 文体活动 、会议学习、 职工度中心 、网球协会 、乒乓球协会 离退休天地 夕阳风老有所为群团组织

老年书画研究会、太极拳协会、离退休职工艺术团、京剧活动中心、门球协会、老年篮球队、离退休职工台球队、离退休职工乒乓球队、老年象棋队、协会

六一儿童节实验小学的活动怎么写作文300到400字

白居易曾这样说过“闻到云南有泸水，椒花落时瘴烟起”，也曾这样说道“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江”从古人的诗句中我们就可以体会到云南的美丽景色，当然更令人愉悦的是能够在云南大学读书了。下面就让我为你谈谈在云南大学的就读体验吧！

1、?美丽的校园环境

云南大学东陆校区可谓是云南著名的景点之一了，这里春天有美丽的海棠，秋天有金色的银杏，可谓是让人心旷神怡！当然，著名的建筑物也是这里赫赫有名的原因，法式建筑会泽院，典雅而又高贵屹立于九五台阶之前，为这美丽的校园景色更是增添了一份神秘感。高高伫立的钟楼，深沉而不高傲，更是云大的特色景点之一，在这充满美景的地方学习，真是三生有幸！

2、?温暖校园的人情

在校园里我们可以遇到各色各样的人，他们是老师、同学、保安、环卫工人等等。在这里我们角色不同，每天要做的事情不同，但我们都有同一颗心，就是建设美丽的云大。曾经在这里，我看到了同学为辛勤劳动，建设我们美丽校园的环卫工人递上一瓶水，在这里我也看到了，保安大叔轻轻扶起摔倒的小朋友，在这里每一颗心都温暖了我，真好。

在云大你会收货不一样的美丽，在这里你可以憧憬未来，为梦想而努力！在这里，我们可以邂逅美丽的爱情，一同走过这青葱的岁月！云大就是这么美好，快来亲身体验吧！

申泮文是哪里人

今天，是我们儿童的节日――“六一”儿童节，为此，学校还要举行庆典活动，看来这次的“六一”节很隆重，听说到时也会来参加。所以，我早早地起了床。

来到学校，只见彩旗飘飘，红色的横幅上醒目地写着“庆祝‘六一’”的标语，比起往日来，同学们的笑脸更灿烂了！

由于表演节目的需要，我到梯形教室化了点淡妆。9：00左右，我们合唱队的同学排着整齐的队伍向体育馆（庆典的地点）出发了。走进体育馆一看，哇，到处是人山人海，师生们都已经分别在位置上坐着了。我连忙找了个位置坐下。值得一提的是，在这次庆典活动中，我们每一个同学既是小演员，又是观众，所以大家心情都格外激动，恨不得马上上台表演。

首先，由我们年段表演的《金鼓彩带庆六一》拉开了整个庆典活动的序幕。瞧，男同学拿着精致的铃鼓拍打着，铃鼓声响彻了整个体育馆，女同学们拿着细长的彩带上下飞舞，彩带在空中上撺下跳，飘起来了。在一片响彻云天的大鼓声中这个节目，慢慢地结束了。可那热烈的掌声却没有结束……

接下来，我们学校各个年段的同学先后都表演了精彩的节目，纷纷上台展示了各自的绝活。另外，特殊教育学校的同学们和老年大学的爷爷奶奶们分别带来了精彩的节目与我们共同欢度六一儿童节。

不知盼了多久，等了多久，终于轮到我们展现自我的时候了。我自如地上了台，心里对自己鼓励：“张书怀啊张书怀，这次可不能搞砸了！”我微笑地看着台，听完了前奏曲，我自信地唱起来，这回，我表现得比什么时候都要好。最后，在一曲悠扬的校歌中结束了这美妙的庆典大会。庆典结束了，可节目的喜悦还在空中飘荡着……

开学典礼主持词

申泮文

申泮文（1916年9月7日——2017年7月4日），男，汉族，吉林省吉林市人，无机化学家和化学教育家，中国民主促进会会员，中国科学院院士、南开大学教授。

1980年，当选为中国科学院化学学部委员。2017年7月4日，因病逝世，享年101岁。

申泮文执教无机化学基础课逾40年，编写和翻译化学专著多种。他长期从事无机合成和金属氢化物化学研究，为创建南开大学新能源材料化学研究所、南开大学化学系应用化学研究所奠定了基础。

中文名：申泮文

国籍：中国

民族：汉族

出生地：吉林省吉林市

出生日期：1916年9月7日

逝世日期：2017年7月4日

职业：教育科研工作者

毕业院校：西南联合大学

主要成就：1980年当选为中国科学院化学学部委员

代表作品：《基础无机化学》、《我的教育人生——申泮文百岁自述》

性别：男

所属党派：中国***

人物生平

1916年9月7日，出身于吉林省吉林市的一个工人家庭，家境贫寒。父亲为谋生携家北上，备尝艰辛。他盼望自己的儿子入泮习文，成为有学问的人，勉强供他上了中学。

1935年，申泮文在天津南开中学毕业。这时中国正在内忧外患纷至沓来的漩涡中挣扎，这位在南开中学受到了爱国主义教育熏陶的19岁青年人立志要接受高等教育，以便更好报效祖国。他考入了南开大学化工系，由于成绩优异，免缴每年90元的学宿费，生活费靠帮南开中学老师批改作业解决。第一学期结束后，获得每年300银圆的奖学金，暂时解决了求学的经济困难。

1937年，日本侵略军发动了侵华战争，天津沦陷，南开大学校园毁于日军的野蛮轰炸，学校奉命内迁，奖学金宣告终结，申泮文的大学生涯只得暂告中断。

身受国破、校毁、辍学之痛的申泮文，深感“天下兴亡，匹夫有责”，毅然投笔从戎，南下参加了南京国民党的中央军校教导总队，准备接受防化训练。但由于日军进攻上海，淞沪告急，他仓促接受了紧急战斗训练后，就奉命开赴上海前线，在淞江一线参加战斗，不久即因日军杭州湾登陆，国民党军队全线溃败。他目睹了腐败导致生灵涂炭、国土沦丧的种种惨象，心中烙下了对日本侵略军的深仇大恨，同时又感到个人和国家前途都一片黯然，产生了沮丧情绪。在照料一批伤病员撤退到南京后，他便申请脱离部队。在短短4个多月的时间内，申泮文从一个意气风发的青年学子变成了濒临精神崩溃的孤鸿，经历了他一生中一段意志消沉的时期。

他绕道去长沙找当时任临时大学化学系主任的杨石先老师。因南开大学化工系已西迁重庆，他转入化学系继续大学学业。由于中途插班和身心交瘁，他的多门选课都没有成绩，被学校宣告退学。这时临时大学奉命内迁昆明组建西南联合大学。部分师生在南开大学秘书长黄钰生的率领下组成“临时大学湘黔滇旅行团”步行赴滇，黄钰生同意并资助申泮文跟随这个旅行团去昆明。在63天中他们步行1600余公里，使他有机会目睹山川之秀丽和三省人民之贫困落后，思想又一次受到了强烈震撼和启迪，一种使命感在心底被唤醒。到昆明后，任西南联合大学化学系主任的杨石先同意申泮文恢复学籍。苦难深重的祖国和期望殷切的老师使这位年轻人挺直了腰杆，他的精神面貌焕然一新，用两年时间以较好成绩完成了三年学业，于1940年夏毕业于昆明西南联合大学化学系。

1940—1941年任航空委员会油料研究室助理员。

1941—1944年任中英庚款董事会兰州科学教育馆技术干事。

1944—1945年任华中大学化学系讲师。

1945—1946年任昆明天祥中学化学教师。

大学毕业后，初在航空委员会油料研究室任助理员。这个研究室属新建军事部门，要求全部工作人员集体参加国民党。他对领导的指令断然拒绝，工作不足一年就弃职潜逃了。此后他在川甘滇等地漂泊，经历了一段动荡的生活，但始终未离开教育界。直到抗日战争胜利，经黄钰生和邱宗岳介绍，进入南开大学化学系，参加了从昆明至天津的复员建校工作，于1947年回到天津，开始了在南开大学的教学生涯。

不久，天津和全国相继解放，申泮文经历了他一生中的第一个黄金年代。他筹建了化学系无机化学教研室并任主任；组建了科研集体，开始从事无机合成科研工作，奠定了学业和事业的基础。

1946—1959年任南开大学化学系教员、讲师、副教授，1952年任第一任无机化学教研室主任。

1959—18年任山西大学化学系副教授、教授、系主任。

1959年，他自告奋勇参加援建山西大学，满怀地要在白纸上画最美丽的图画。他完全没有料到，他的雄心壮志为当时正愈演愈烈的左倾路线所不容。

1964年曾当选为第三届全国人民代表大会代表，他培养高质量教师队伍的努力，在1964年就被批判为“与党争夺青年”，在“文化大革命”中又升级为“申家村反党集团”。他多次被拉下讲台，研究室被拆散，学术和社会活动都受到限制。他能做的，就是关起门来搞译著，及在“开门办学”中走遍山西大地对风化煤腐植酸进行了普查并绘制了一张分布图。正是这一点不起眼的工作，表现了中国这一代知识分子特有的奉献精神和对事业执著的追求，也使17年赴太原参观访问的杨石先为之叹息和动容，并于18年把申泮文二度调回南开大学工作。当时正是中国历史上一个重要时期的肇始。申泮文争取到了老年来临之前的又一个黄金年代。申泮文自己把他的经历总结成一个公式：事业成就=教育+勤奋+机遇+奉献。他认为事业成功的诸因素中，勤奋是最主要、最积极、最起作用的因素，因而他充分利用得来不易的条件和机会，日以继夜地努力工作，出版了一批著作和译著，发表学术论文100余篇，拥有技术专利多项。

19年，被评为天津市劳动模范。

1980年，当选为中国科学院化学学部委员。

2017年7月4日0时42分，在天津逝世，享年101岁。7月8日上午10时在天津市第一殡仪馆（北仓）仙苑厅举行遗体告别仪式。

主要成就

科研成就

申泮文长期致力于无机化学的教学和科研工作。多次举办不同层次的无机化学教师讲习班。撰写并翻译出版了一批无机化学专著和教科书。为发展我国无机化学教育事业作出了贡献。长期从事金属氢化物化学的研究工作。以我国独特的方法合成了一系列离子型金属氢化物，包括硼和铝的复合氢化物，以化学方法合成并研究了三类主要的储氢合金，在储氢合金研究的基础上发展出镍/金属氢化物可逆电池,均取得较新成果。

无机化学教学

申泮文的最大贡献是在无机化学教学方面。他是执教无机化学基础课时间最长的化学家之一。他善于总结教学经验，吸收无机化学发展的新成果，不断更新和充实教学内容，撰写和翻译出版了计60余卷册、1500余万字的无机化学教科书和专著，为教材建设做出了贡献。“文化大革命”刚结束，他立即组织力量，一面自己编撰，一面组织翻译，出版了一批适用的教科书，认为这是缩短我国与世界科学技术差距的当务之急。他是“无机化学统编教材”的定稿人之一，又与尹敬执合编了程度稍高些的《基础无机化学》。这两部教材仍被广泛地用作教科书或教学参考书。1985年《基础无机化学》出版了维吾尔文版，此书于1988年获国家教委颁发的高等学校优秀教材一等奖。

申泮文深知，60年代以后无机化学已经逐步改变了面貌。过渡元素的化学已经成为无机化学发展的主流，同时主族元素（例如硼）的化学也已面貌一新。无机化学再不能从道尔顿的原子论讲起，门捷列夫周期律在无机化学教材中也不再能起纲目的作用。必须让学生习惯于从原子的电子层结构和成键关系来寻找无机化学的规律性，同时充分注意价态变化和反应化学的规律性和多样性。他努力首先更新自己的知识，使自己编写的教材既能广泛适用，又能跟上学科的发展。他以硼烷化学为例，阐明自己更新无机化学教材的主张。这一新的化学分支，在发现硼容易形成缺电子化合物和硼烷新奇的成键方式以前，曾经长期处于混沌状态。他用生动的语言，把硼烷中的“三中心两电子（符号3c2e）键”用谐音称为“三心两意”成键。

同时申泮文在全国范围内组织翻译班子，以较快速度和较高质量翻译出版了三部有代表性的英美优秀教材。其中E．M．柏塞尔（Purcell）的《无机化学》是当前公认的无机化学经典著作之一，以理论层次高著称。这样，申泮文在较短时间内通过自编和翻译推出一批内容较新、各有特色的教材，满足了不同程度教学工作的需要。

有了教材，关键在教师。他于1980年主持举办了全国无机化学主讲教师讲习班，为期一年，配套开设现代无机化学的有关课程，120名学员中多数人成为教学骨干，仍活跃在各高等院校的讲台上。他还在太原、哈尔滨、兰州、金华、昆明、青岛等地主持或参加层次不同的（有时包括中学化学教师）中期或短期讲习班，学员少则几十人，多者达200人。在南开大学化学系，他以建设无机化学重点学科为目标，有地培养学科带头人，建设教师梯队。他强调教师的成长，主要应通过自身的努力，在工作中出成果、做贡献。他安排开展了无机合成、配位化学、生物无机化学三个方向的科研工作，开设了一整套质量较高的研究生学位课程，为教师成长创造了良好的条件和环境。他的这一培养教师的模式于1989年获优秀教学成果奖。申泮文还十分关注固体化学教学工作的开展。他推动了中国化学会无机合成和固体化学学科组的建立，主持翻译了一本有代表性的固体化学专著——A．R．韦斯特（West）著的《固体化学及其应用》，还倡议举办了一次全国性的固体化学研修班，培养了一批可以胜任固体化学教学的师资。

申泮文总是着眼于全国，着眼于专业建设和无机化学新发展，扎扎实实地搞好教材和师资队伍的建设，同时又通过自身的教学实践和南开大学化学系无机化学教研室的建设不断探索改进和提高无机化学教学的各个方面。他对我国无机化学教学做出了突出贡献。

氢化物研究

申泮文在国内率先开展金属氢化物的科学研究，成果深受国内外同行的重视和好评，部分成果已成为863高技术的基础，得到开发应用。从1957年就已初步打下基础的此项研究，在80年代得到开展，并已形成系统。他合成并研究了一系列离子型金属氢化物，包括硼和铝的复合氢化物；合成并研究了三类主要的储氢合金，初步研究了若干种非晶态储氢合金的合成和结构。在离子型金属氢化物的合成中，他创造性地利用廉价的金属钠作为还原剂，先生成用金属氯化物作为惰性盐分散的氢化钠，再通过负氢离子交换得到新的氢化物。这条合成路线，避免了应用昂贵的金属锂，而且氢化温度较低。后来他又改进了用稠环芳烃和四氯化钛为催化体系的合成方法，在更低温度下合成了一系列复合氢化物。这类离子型氢化物，许多是重要的合成试剂和高能燃料，这是一项有良好应用前景的基础研究。

申泮文认为，氢能在未来能源构成中必将占有重要地位。储氢合金在氢能的开发利用中常常是不可缺少的。他用共沉淀还原法合成了镍基和铁基储氢合金，用置换扩散法合成了镁基储氢合金，使储氢合金的化学合成方法得以系统化，所得产品常比冶金法得到的更均匀、更易活化或活性更高。在年于加拿大多伦多召开的第五届世界氢能会议上，他的工作受到了广泛关注和高度评价，他的《储氢合金的化学合成与性能研究》一文被评为优秀论文。他的镍基储氢合金研究成果为一项863高技术项目奠定了基础，一种高性能的镍氢电池研制成功并通过鉴定，成为国家863高科技中第一个投入开发的项目。在此基础上，成立了南开大学新能源材料化学研究所和森力高技术实业公司。南开大学化学系应用化学研究所也是由他推动建立的。申泮文经常说，科学研究不应该满足于发表论文和取得实验室技术成果，应一杆子插到底，转化成生产力。他自己的科研工作也正是这样做的，取得了又开花又结果的效果。

除金属氢化物研究外，他组织推动的大环配位化学和生物无机化学研究都已形成研究特色，取得了不少成果，受到同行的重视。此外，在他的关注下，金属蒸气合成和单晶培养方面的工作也已有初步开展。

荣誉表彰

申泮文以70余卷册、4000余万字的著作，成为我国最高产的化学家。他是国家级关心下一代工作先进个人。2006年，当选全国十大教育英才。2008年，当选中国教育年度新闻人物。

主要论著

1、申泮文．《普通化学》．北京：高等教育出版社，1958．

2、申泮文．《无机化学简明教程》．北京：高等教育出版社，1960．

3、尹敬执，申泮文．《无机化学简明教程》．北京：高等教育出版社，1964．

4、尹敬执，申泮文．《基础无机化学》．北京：高等教育出版社，1980．

5、申泮文，张靓华．《氢·无机化学丛书》．第一卷．北京：科学出版社，．

6、尹敬执，申泮文．《基础无机化学》（维吾尔文版）．乌鲁木齐：新疆科技出版社，1985．

7、朱声逾，周永洽，申泮文．《配位化学简明教程》．天津：天津科技出版社，1990．

8、申泮文，曾爱冬．《氢与氢能》．北京：科学出版社，1988．

9、申泮文，汪根时，宋德瑛等．“LaNi5的化学合成及吸氢性能研究”．高校化学学报，1980，1（2）：109—112．

10、申泮文，周作祥，汪根时等．“La－Ni体系吸氢化合物研究（Ⅲ）”．稀土，1980，3，17—21．

11、申泮文，张允什等．“储氢材料新合成方法研究（I）”．高校化学学报，1982，3（4）：580—582．

12、申泮文，汪根时，宋德瑛等．“由钛铁矿制备TiFe及其性能研究”．高校化学学报，1983，4（1）：112—114．

13、申泮文，汪根时，周作祥等．“FeTi金属间化合物的化学合成及阴极储氢作用”．高校化学学报，1983，4（6）：673—679．

14、申泮文，汪根时，张允什．“第五届世界氢能会议文集”．，2．1303．

15、申泮文，张允什，车云霞等．“惰性盐分散氢化钠的合成研究”．化学通报，1985（7）：24—25．

16、申泮文，张允什，陈声昌等．“氢化铝钙合成方法研究”．化学通报，1986（9）：31．

17、申泮文，张允什，王达等．“非醚合氢化铝的制备与性质研究”．无机化学，1986，2（3）：105—107．

18、申泮文，周永洽，郝存生等．“钕铁硼三元系理想粉末X射线衍射谱图的计算”．无机化学，1987，3（3）：122—125．

19、申泮文，周永洽，陈静远等．“2:17型稀土－钻化合物的结构研究”．南开大学学报，1988：102—106．

20、申泮文．“金属—氢系统国际会议”，加拿大版．1990．9．

21、申泮文，张允什，张佳．“氢化铝锂合成新方法”．中华人民共和国专利．No．87101196，1987．

22、申泮文，车云霞，仲丽佳．“氢化铝钠新合成方法”．中华人民共和国专利．No．89108196，1989．

23、申泮文，车云霞，仲丽佳．“氢化铝镁新合成方法”．中华人民共和国专利．No．89108189，1989．

24、申泮文，季树农，沈性元．“海南岛教育工作考查报告”．1985年3月政协全国科技组海南综合考查报告．

25、申泮文．对《释放高校活力的突破口在哪里》的意见．《人民日报》内参，1983，201．

26、申泮文，“高校教师队伍结构改革之我见”．南开教育论丛，1986（1）：59．

27、申泮文．“为高速度高标准建设教师队伍而奋进”．天津民进会刊，1987（1）：1．

28、申泮文．“永志不忘的南开精神”．南开中学建校80周年纪念专集．．75．

29、申泮文．“张伯苓先生的教育思想和办学经验是我国教育事业的宝贵财富”．南开大学学报（社会科学版），1986（3）：6．

社会任职

18—1983年，任南开大学元素有机化学研究所副所长。

18—1990年，当选为中国化学会第二十届至第二十二届理事会理事。

19年—任南开大学化学系教授，蝉联被选为全国政治协商会议第五、六、七届委员。他曾以极大热情投入到“拨乱反正”，平反冤、、错案等社会活动中去，以一名全国政治协商会议委员的身份，做了大量有益的工作。

18年—1980年，加入中国民主促进会，任民进中央参议委员会委员。

1980年11月，当选为中国科学院化学学部委员。

1982年加入中国***。他还在改革高等教育、发展成人教育等方面倾注了大量精力。他兼任天津联合业余大学校长；曾任山西大学化学系、浙江师范大学化学系、重庆大学化学系、北京钢铁学院应用化学系兼职教授，及新疆大学、新疆师范大学名誉教授。他热心学术团体的工作，

18年，当选为中国化学会第二十届理事会理事，并蝉联至二十二届理事会理事。

个人生活

发扬“南开精神”

申泮文认为，当年的私立南开学校（包括大学、中学和小学），全都保持着较高的教学水平和重点学校的地位，是同“南开精神”分不开的。南开校训“日新月异，允公允能”，提倡学生苦读进取，应有“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”，与我们的教育方针并无不一致之处，但强调要于细微处见精神，南开有一套十分严格的校规保证。治校先治己，当时的南开中学全校1500名学生，教职员工只有110人，从校长到教师均辛勤工作，为学生表率。他认为必须在新条件下继承和发扬我国优秀的教育传统，才能为人才成长创造良好的教育环境。自1980年以来，他以政协提案和发言、接见记者、写建议和文章等形式论述了他的教育主张。他认为大学应办出自己的特色，张伯苓培育“南开精神”的教育思想是一笔宝贵财富，不应任其湮没，而要予以发扬。每年“七七”事变日，他均公开展示他收藏和制作的南开校园毁于日军轰炸及日军侵华罪行的和幻灯片，激发学生爱国爱校的情操。他以自己的勤奋和业绩，以自己的一言一行，传播着南开精神。他在一篇文章中说：“我是南开学校培养出来的学生，我对南开教育所给予我的一切迷恋至深”。“每所学校应有校歌，有自己的校训，借以明确办学宗旨和对学生的具体要求。这些要求应对学生有强烈的感染力，使他们在几年的学习中深受熏陶和鼓舞，从自己的内心热爱母校，热爱自己的老师和同学，并以自己是这学校的学生引为终生的荣幸，具有高度的荣誉感。无论在校内，或是走向社会，都要以自己的谨言慎行来体现母校的优良传统，不允许校誉受到任何玷污。办教育办到这种程度就可以认为是成功了”。申泮文从这种成功的教育中成长起来，又为这种成功的教育奋斗不息。

92岁老院士开博：打字很快

2007年1月，年过九旬的申泮文老院士追赶时代的步伐，在网上开设了个人博客。为了实现自己的教育强国理想，这位著名的化学家将博客取名为“申泮文教育家博客”，通过互联网宣传南开大学和自己的教育理念。这位耄耋之年的网络写手，只要身体条件允许，就经常更新博客的内容。谈起自己的博客，申泮文很自豪：“大部分都是我一个字、一个字打的。我打字很快，然后贴上去就行了。”

申先生的博客很受网友欢迎，访问量接近2.6万人次，共有网友评论200多条。前段时间，申先生因病暂停了博客的更新。2008年12月11日下午，92岁高龄的中科院院士、南开大学化学系教授申泮文出现南开大学研究生教育论坛。申先生告诉关心他的同事和网友，过一段时间等身体完全恢复了，他将继续撰写自己的个人博客，从不落伍的申泮文在网上开建个人博客——“申泮文教育家博客”，宣传教育理念。

在同事、学生眼中，申先生永远保持着一颗年轻的心。申泮文80高龄开始学电脑，并将计算机技术运用到科研和教学，85岁时凭借《化学元素周期系》多媒体教科书软件，获得国家级教学成果一等奖。为了推动计算机与化学结合，申泮文在南开大学化学系成立了一个由青年教师和学生组成的“化软协会”，要把化学推向未来。

人物评价

申泮文的一生，是爱国敬业的一生，是教书育人的一生，是艰苦奋斗的一生，是无私奉献的一生，更是践行南开“公能”精神的一生。他是一个踏踏实实的拓荒者，从不以人贬而自卑，亦不以人褒而自傲，老老实实，勤勤恳恳，一步一个脚印，奋发向前。他虽然离开了我们，但他坚强的党性、高尚的品德、严谨的作风和优良的师风教风永远值得我们学习和怀念。（南开大学）

后世纪念

遗体告别

申泮文院士逝世后，党和国家领导同志，中央和国家有关部委、天津市领导同志，学术界、兄弟学校，申泮文院士生前亲友、同事、学生以及社会各界人士纷纷发来唁电，敬献挽联、花圈，以不同方式进行哀悼缅怀。

、、、、、、、赵乐际、、朱_基、、、、杨晶等同志致电或送来花圈表示沉痛哀悼，并向家属表示深切慰问。

白炎的生平

精品开学典礼主持词模板集锦四篇

　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当下的中国社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的开学典礼主持词5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学典礼主持词 篇1

　开场白：

　亲爱的老师们、同学们，各位来宾：大家早上好！

　夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望；再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。

　xx市xx区xx学校20xx年秋季开学典礼现在开始。

　第一项：整理队伍！

　全体同学，立正，向右转！向右转！向右转！向右转！向前看！稍息！立正！稍息！

　第二项：升旗仪式。

　全体，立正！现在举行升旗仪式！

　升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。

　齐唱中华人民共和国国歌，敬礼！

　礼毕！

　第三项：欢迎新老师和新同学！

　新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。

　接下来，我向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师！

　（介绍新老师，请新老师到台前亮相：王明月、刘忠华、任娟；曾宇瀚，吴兴艳，王艳，王春寰）

　让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。

　第四项：校长致词

　我们xx学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们！

　新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎校长许建熙老师为本次开学典礼致辞。

　（许校长讲话）

　让我们再一次用热烈的掌声感谢校长许老师，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。

　第五项：

　我们来学校做什么？我们的主要任务是什么？我们来学校是学习的，学习如何做人和做事。学习怎样安排，学校对教学有什么要求？这些我们都要清楚，现在请学校教导处主任刘武田老师给老师和同学们讲话。

　（刘主任讲话）

　第六项：

　良好的行为习惯，是人成长中十分重要的方面，没有良好习惯的人注定难成气候。保持良好的校风校貌、班风学风，师生有良好的精神状态，我们的学校、我们的事业才能发展。具体该怎样做？下面有请政教处负责人张芬老师讲话。

　（张老师讲话）

　第七项：

　我校灾后恢复重建工作，现已经全面完成，学校面貌由此发生了明显的变化。合理有效、节约使用教育教学，跟国家建设和发展紧密相连。但是过去，我们在班级、功能室、学校公共财物等管理上，以及用餐浪费上，还有一些不足之处。下面，我们请学校办公室主任龙文伟老师讲一讲有关要求。

　第八项：我的希望……

　同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了和力量。

　我们学校有不错的教学设施，爱岗敬业的教师，更重要的是有勤奋好学的学生。同学们要在学校所提供的条件下博学广闻、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

　我们的老师用自己的双肩把我们的人生托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们xx学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造，精雕细刻；说他们是老师、不如说他们更像是同学们的父母，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。在教师节即将到来之际，在此，向我们的老师表达深深的祝福！让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！

　结束语：

　校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。

　现在，请让我用《xx学校赋》最后一段来结束今天的开学典礼：负笈童蒙兮金秋来校，志存高远兮九载业成；长江后浪兮推涌前浪，未来岁月兮奋翮鹏程。愿吾师生，珍惜寸阴，放飞理想兮更进一层；山登绝顶兮人立高峰，知探无涯兮我臻上乘。

　开学典礼主持词3尊敬的老师、亲爱的同学，大家早上好！我是高二3班的杜燕秋，（梦莹）我是高一15班的杜梦莹，（老师）我是安老师，非常高兴和燕秋、梦莹两位同学主持今天的开学典礼。

　首先进行升旗仪式。现在我宣布升旗仪式正式开始，请全体同学向后转，出旗，奏乐。（然后）开国旗，唱国歌，敬礼！（礼毕）升校旗，唱校歌。（唱毕）请全体同学向后转。

　刚才为大家领唱校歌的可是咱八中的一大亮点：我们大八中的“树人合唱团”。作为他们中的一员，我深感骄傲和自豪！

　“璧山巫山山山俊秀聚，合川永川川川清流润八中。”重庆人杰地灵，八中才俊齐集。重庆八中已有75年历史，“十年树木，百年树人”，风风雨雨的75年，它在历史大河中，杨帆纵跃两个世纪。勤勤恳恳八中人，在风云变幻中，始终秉承一个信念——“以人为本，有教无类”，千古传承的教学理念在这里得到了新时代的诠释。从一个破旧的私塾，到今天的巍巍八中；从教学平平的普通高中，到今天人才济济的新八中，我们的教学在革新，同样，我们也矢志不渝地传承着八中人“诚、勤、立、达”的朴实品质。

　今天在场的.，既有在八中从教30余年的老前辈，也有像我们一样拥有青春活力的年轻教师，他们像爱护自己的家一样爱护着我们的学校。“校兴我荣，校衰我耻”，他们，和你们的学长一起，也为八中赢得了更多的掌声。

　当今教育，千帆竞发，百舸争流。踏遍山城名校，风景这边独好。仅在上一学年，八中师生，众志成城，硕果尽揽。高考中23人进入北京大学、清华大学，5人进入香港大学、香港中文大学，高考参考1285人，903人达到一本录取线。中考更是实现高分和上线人数的重大突破，实现新跨越。

　仅上一学年，我校师生代表中国在机器人世界杯中在夺双冠，在这一国际顶级赛事上实现了五连冠；我校田径队夺得重庆市中学生田径锦标赛冠军，摘得全国中学生田径锦标赛1银2铜；我校在全国青少年科技创新大赛中夺得一等奖若干，2名学生荣获科技创新奖，1名学生荣获提名奖。至此，我校共有11名学生荣获奖，12名学生荣获提名奖，为全市获奖人数最多的学校……我们的骄人成绩是不胜枚举，我们的自信自豪更是溢于言表。

　初一、高一的学弟学妹们，我们的学校不仅在高考中考和各项比赛中捷报频传，而且课余活动更是举办得有声有色。体育节与艺术节大放异彩；“校园群英辩论赛”和“八中好声音”等赛事各领风骚；文学社、街舞社、广播站、模拟联合国、戏剧小品社等社团也正向你们敞开怀抱迎接你们的到来。

　人生是一个永不停歇的奔跑旅程。在八中的生活不一定是遨游题海、书音绕梁三日不绝的“灰色”，而是琴棋书画、文武张弛的绚丽“彩色”。八中不仅能将你领入进一步深造的梦寐以求的学府，还能为你留下一段斑斓的青春记忆，成为你心中的一个明媚角落。

　下面让我们用热烈的掌声欢迎高一新生代表朱子沛同学发言。

　（发言完毕）在此，我们热烈欢迎新成员进入八中，欢迎新鲜血液注入我们这个大集体！

　刚才朱子沛同学在发言中提到了一个特殊的节日——就是即将到来的教师节，在此，我们代表全体同学提前为老师们送上祝福。

　合：祝老师们节日快乐！

　我们也准备了鲜花，下面请各班班长和同学代表为学校领导及各位班主任老师献上我们最诚挚的祝福。

　让我们再一次用热烈的掌声祝老师们节日快乐！

　一分耕耘，一分收获。八中取得的这些成就，离不开全校教师和同学们的努力，更离不开校领导对我们的关怀和支持。下面，有请曹校长致辞，大家掌声欢迎！

　（致辞完毕）谢谢曹校长的精彩发言，也希望我们所有的同学在青翠的歌乐山下、浩荡的嘉陵江边度过新一学年！

　我宣布：重庆八中20xx—20xx学年度开学典礼

　合：到此结束！

开学典礼主持词 篇2

　各位老师，书法是素质教育的重要组成部分，它是学校美育的主干课程，教育部已明确要求义务教育阶段开设书法课。近年来，我镇在学生书写素养方面，部分学校已经进行了有益的探索并取得了一定成效，但大多感受到教师书写基本功困扰了该工作的进一步开展。

　今天，从新泰五中退休的，原籍是我们镇xx村的老教师刘老师，关心家乡，心系家乡，退而不休，热心开办书法培训，给我们在座的老师们培训书法知识，提高我们的书写技能。这种人老心红、无私奉献、老有所为、老有所乐的 精神，值得我们钦佩、学习！在此，让我们以热烈的掌声对刘老师表示欢迎和感谢！本次培训活动得到了镇老年大学的大力支持，为我们的活动 提供了场所和服务，在此表示诚挚的感谢！

　下面请办公室李主任 讲话

　下面请刘老师 讲话

　老师们，刚才李主任在 讲话中，进一步阐明了书法学习的意义，对我们全体学员提出了明确要求及希望。希望各位能够按照李主任的

　要求，时间靠上，学习认真，抓住这个难得的学习机会，提高自身的文化修养，更好的服务于学生，服务于社会，为我镇教育的发展做出新的贡献！

开学典礼主持词 篇3

　甲：尊敬的各位领导，

　乙：亲爱的老师、同学们：

　合：大家上午好!

　甲：度过一个炎热的暑，我们回到了九月的校园。

　乙：沐浴晨光，充满了新学年的希望;

　甲：再起秋风，吹拂着跳动的心房，

　乙：让我们带着灿烂的笑脸，怀着激动的心情，欢聚一堂，隆重举行新学期开学典礼。

　甲：今年，有一批新同学、新老师正式融入了梅林实验学校这个充满生机活力的集体，

　乙：在今后的岁月里，梅林实验学校将会因为你们的到来而更加精彩，欢迎你们加入梅林的大家庭!

　甲：在过去的一学期里，我们的老师在默默地耕耘着，为学校的进步和发展、为学生的成长付出了辛勤的劳动;

　乙：我们的同学努力学习、苦练技能，积极进取，以文明礼貌的言行、奋发向上的风貌为校争光，

　甲：在此，请允许我们代表学校向老师们致以崇高的敬意，

　乙：同学们表示衷心的感谢!

　甲：现在，我宣布：梅林实验学校20xx-2016学年度第一学期开学典礼现在开始!

　乙：请全体肃立，旗手出旗!

　甲：升国旗，奏唱国歌，

　乙：全体师生行注目礼，少先队员行队礼!

　甲：礼毕!

　新的学期，新的起点，新的机遇，新的挑战，也孕育着新的希望和憧憬。现在我们以热烈的掌声欢迎吴枝明校长为本次开学典礼致辞。

　甲：感谢吴校长。校长的致辞让我们振奋，令人深思。辉煌的过去，光辉的未来，殷切的期望，这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师。

　乙：我们梅林实验学校，拥有一支高素质的师资队伍，他们敬业爱岗，无私奉献，他们热爱教育，以学生的成长作为自己的希冀。现在让我们掌声有请 小学部教师代表 郑红老师上台发言，大家欢迎!

　甲：感谢郑老师的发言。我们梅林的教师热爱教育，乐于奉献，以校为家，

　乙：说他们是老师，不如说他们更像是同学们的父母，在同学们成长的路途上无私地撒播阳光雨露。让我们用热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢!

　甲：接下来有请初中部教师代表管贞老师上台发言，掌声欢迎!

　乙：同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了与力量。希望同学们在新的学期勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。下面，请小学部学生代表64班王秉阳同学发言，大家欢迎!

　甲：下面，有请初中部学生代表72班王子璇同学发言，掌声欢迎!

　甲：两位同学都代表大家对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步!

　甲：亲爱的老师们、

　乙：亲爱的同学们：

　甲：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命和新的挑战。

　乙：“千里之行，始于足下”，祝愿同学们在新的起点、新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!

　甲：祝各位老师身体健康、工作顺心!

　甲：梅林实验学校20xx-2016学年度第一学期开学典礼

　合：到此结束。

　甲：谢谢大家!

　乙：请有序退场。

开学典礼主持词 篇4

　开场白：

　甲：灿烂阳光，充满了新学期的希望；

　乙：秋风再起，吹拂着跳动的心房。

　甲：收获的季节里，我们欢聚一堂；

　乙：和谐的气氛中，听我们倾诉梦想；

　甲：让我们敞开心扉，一起唱响新的希望

　合：xxx市xx中学秋季学期开学典礼现在开始！

　一、奏国歌

　乙：请全体起立，奏国歌！

　甲：请坐！

　二、校长讲话

　甲：美丽是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声。

　乙：美丽是一幅画，看，老师带着我们漫步校园。

　甲：美丽是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望。

　合：校园是我家，建设靠大家！

　乙：接下来，让我们有请xx校长为我们讲述《xx》，大家掌声欢迎！

　三、情景短剧

　甲：成长在x中，是我们的骄傲：

　乙：学习在x中，是我们的自豪：

　合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家！

　甲：这个家，是由你、由我、由他、由我们大家组成的。

　乙：建设这个家，需要我们大家一起努力！

　四、颁奖

　甲：回想过去的一学期，我们学校在全体老师和同学们的努力下创造了许多的辉煌。

　乙：接下来让我们用热烈的掌声有请校长为我们公布上学期成绩表彰决定！

　甲：（校长下来后）让我们以热烈的掌声欢迎各班代表上台领奖乙：有请学校xx校长、书记为获奖同学颁奖！

　五、结束语

　甲：美丽，如春天，阳光灿烂，和风阵阵。

　乙：美丽，如夏天，充满生机，热气腾腾。

　甲：美丽，如秋天，丹桂飘香，硕果累累。

　乙：美丽，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

　甲：美丽校园，美丽心灵，xxx市xx中学秋季学期开学典礼到此结束，谢谢大家！

争做新时代的好少年作文素材5篇

中国***的优秀党员、忠诚的共产主义战士、我军杰出的政治工作者、进军西藏的老战士、军事教育记录片的开拓者、军旅诗人、原西藏军区副政委、西藏军区党委常委、副军职离休干部夏川同志，因病医治无效，于2005年8月25日13时44分在北京逝世，享年87岁。

夏川，原名卢镇华，又名卢向晨，曾用名白炎，1918年7月出生，河北平山县人。1932年考入河北省立正定中学，1935年考入北平新闻专科学校，1936年5月参加了中国***成立的革命队伍——中华民族解放先锋队，1937年8月参加山西青年抗敌决死队，1938年5月参加八路军，在八路军野战政治部部工作，改名夏川。9月到延安抗大学习，12月编入抗大—分校，1939年1月参加中国***。1940年调八路军第二纵队政治部，历任宣传股长，随军记者团主任，宣传科副科长、科长，宣传部副部长、部长，旅、师政治部主任，军宣传部长。1950年2月奉调二野五兵团十八军任政治部宣传部长，执行进军西藏任务。1952年西藏军区成立后任宣传部长兼文化部长。1955年8月调任总政八一**制片厂副厂长，被授予独立自由勋章、二级解放勋章。26年后，1981年再次奉调进藏，任西藏军区副政委、西藏自治区党委常委、西藏自治区政协副、西藏文联名誉。1983年离休，为中国解放区文学研究会副会长、中国作家协会会员、中国书法家协会会员、中国老年书画研究会顾问、西藏文联名誉委员。

1988年8月被中央授予二级红星功勋荣誉章。

夏川少年时代就很喜欢进步文艺，特别是新诗。在上高小时，他曾在天津《益世报》小朋友周刊上发表过习作，受到老师的赞扬。上初中时，在天津《大公报》小公园副刊发表过散文《骄阳下的人们》，受到学校的奖励。中学时就开始阅读进步书籍，16岁时发表了第一首歌颂社会最底层劳动人民的新诗《挑水夫》。17岁在北平上新闻专科学校时就积极参加北平学联的秘密活动，参加了北平进步青年的文艺活动，成为当时平津诗歌运动中产生过积极影响的刊物《诗歌杂志》同仁中的热心成员。1935年投身抗日救亡运动，参加了北平的—二·九学生活动，一二·九运动以后便参加了由中国***成立的革命队伍一—一中华民族解放先锋队。1936年，因组织北平新闻专科学校同学参加要求国民党对日绝交，讨伐冀东伪的—二·—二学生活动，被学校开除。

1937年，夏川到山西太原参加了山西牺牲救国同盟会，在太原国民师范的军政训练班第九连学习，后编为山西青年抗敌决死队第一总队三大队七中队。参军后，夏川积极从事宣传文化工作，他编写了《决死队队歌》，还以笔名白炎写了《武装保卫山西》歌词。这首气势磅礴的战斗歌曲，曾经响彻整个华北战场，极大地鼓舞了广大群众和青少年的抗日热情。2005年又被选为二十世纪华人音乐经典歌曲作品在北京演出。经历过当年抗战生活的老年人，几乎都唱过或听过这首歌曲。著名剧作家陆柱国在为《夏雨集》写的序言中不无感慨地说：“我和夏川同志相处三十多个年头，其中大半时间是直接在他的领导之下工作，竟然不知道我在儿童时代最爱唱的这首歌词，原来是出自他的笔下。”

1938年9月，夏川冲破国民党的百般刁难、盘查，顺利地到达了革命圣地延安，并在抗日军政大学五大队报到，唱起了“黄河之滨，集合着一群，中华民族优秀的子孙……”的抗大校歌，1938年12月22日，抗大总校副校长罗瑞卿同志在甘泉召开动员大会，宣布中央决定要成立抗大一分校挺进敌后，并说明了建立分校的目的和意义。夏川和战友随即进军延长，于25日正式成立抗大一分校，1939年1月东渡黄河，1月21日到达晋东南，2月23日举行抗大一分校第一期开学典礼，开始了正规的学习生活。5月份，分校政治部调夏川任宣传科长，后到文工团担任支部书记，从此，他一手拿枪，一手拿笔，一边战斗，一边写作。在文工团他写了《文工团团歌》，在抗大一分校他写了《学习歌》他写的《把鬼子赶出鸭绿江边》（久鸣曲）这首歌，也曾经鼓舞过千千万万的革命青年投入了抗日队伍，和《大刀进行曲》、《流亡三部曲》、《义勇军进行曲》一起成为当时学唱最为广泛的抗日歌曲代表作。1940年夏川奉调八路军第二纵队政治部，做部队的政治工作。1941年纵队政治部成立了随军记者团，夏川担任了随军记者团主任，后又历任宣传股、科、部的正副领导，旅、师政治部主任，军宣传部长。他在这个期间写的诗歌和报道《血战苏村》、《沙区劫后》等，热情地讴歌了八路军那些宁死不屈，顽强奋战，前仆后继的英雄战土，控诉了日本强盗实施惨无人道的“三光”政策所犯下的滔天罪行，在解放区文学史册上留下了永放光芒的篇章。

1950年2月，在二野五兵团十七军任宣传部长的夏川遇到十八军军长张国华，张国华希望夏川到十八军来，进军西藏。当时，夏川32岁，经过抗日战争、十几年的战争生活，备尝艰辛，历经险阻，刚刚进入贵阳，有了一个可以过上安定生活的机会。但是夏川却丝毫没有考虑个人的得失，立刻答应张国华军长的邀请，调十八军任军政治部宣传部长执行进军西藏任务，体现了***员的本色。正由于这种革命军人所具有的忠诚和责任感、使命感，使他无论在艰苦卓绝的进军途中，还是在到达拉萨之后开展复杂、细致的统战工作，都作出了突出成绩，得到上级和广大指战员的赞许。进藏路上，他和战友们一起爬雪山趟冰河，为了能和沿途的藏族人民交流，他带头学习藏语，吃糌粑，喝酥油茶。昌都战役时，他率军工作组与五十二师参谋长李明、副政委阴法唐一起带154团执行穿插任务，参加了北线千里大迂回的作战，很好地达成了作战预期目的。1952年西藏军区成立后任宣传部长兼文化部长。在统战和宣传工作中，他不但和当地群众打成一片，也和许多上层爱国人士交了朋友。1954年他带领一个小分队执行总政下达的**拍摄任务，克服高原反应，上到六千多米的珠穆朗玛峰北麓，把五星红旗第一次插到喜玛拉雅山上。

1955年8月调京任八一**制片厂副厂长，协助厂长分管全厂各片种的创作。 1958年5月八一厂实行分片和管理后，夏川主要负责组建并领导军教片室和科教片室全面工作。1960年春，遵照总政指示，将科教片人员与设备顺利移交中央文化部新建的北京科影厂后，又负责领导八一厂纪录片的全面工作，直到1966年“”开始。“”后恢复职务及分管八一厂军教片、纪录片的工作。在他领导的各种影片的创作拍摄过程中，他虚心学习，认真摸索，很快成了**创作的内行，特别在他主管军教片、纪录片的创作、拍摄中，成绩突出。他组织选题的军教片《奇袭武陵桥》、《越海捕俘》、《丛林战》、《步兵打坦克》对推动部队军事训练和全面建设发挥了积极作用，受到广大官兵的热烈欢迎。特别是他提议并主抓的生动体现关于人民战争思想的民兵传统教育片《地雷战》（1962摄制）、《地道战》（1965摄制）等影片在社会上产生了深远的影响，几十年久映不衰，家喻户晓，成为中国**的经典。他组织拍摄的新闻纪录片《将军当兵》、《英雄战胜北大荒》、《向汇报》、《伟大的战士—雷锋》、《绿色的原野》、《军垦战歌》等都真实反映了军队的面貌，激励了部队的士气，展现了感人肺腑的军民鱼水情。他还亲自给纪录片《硬骨头六连》和《我们都是神》写歌词，并为厂内外的故事片写了很多影评文章，发表于各大报刊，是八一厂写影评最多的一位厂领导。

夏川调到北京工作后，他那一颗心却并没有离开西藏，凡是有关西藏的任何一条新闻、一部作品，他都极为关注。当他离开西藏已经26年之后的1981年，已进入62岁花甲之年的时候，却怀着异乎常人的勇气和热情重返西藏，“愿在边卡度余年”，决心要把他的毕生精力献给西藏人民。

第二次进藏任军区副政委期间，他兼任西藏自治区党委常委、西藏自治区政协副，仍主抓全区军内外的宣传、文化工作。他多次下部队，深入基层，到边防哨所……他曾经两次到海拔5300公尺的高山哨所查果拉，在极度缺氧的情况下，去看望鼓舞了那些“立足雪山，放眼天下”，“长期建藏，边疆为家”的英雄战土，并为他们写下了赞颂的诗文。

在他的组织、主持下，西藏筹备成立了文联，他任西藏文联名誉；召开了西藏首次文学艺术工作者代表大会；创办了《西藏歌舞》杂志，出版了《藏族作者专辑》，并亲为作序；举办了五省区藏族文学座谈会；为推动西藏文学艺术的繁荣发展作出了巨大的贡献。

1983年9月，65岁的夏川从西藏军区副政委的岗位上退了下来，回到首都北京。他是一个心情开朗而且具有高度热情的人，更没有忘掉姚雪垠、魏传统等挚友们的叮咛：“耐得寂寞耐得寒，不忧身残忧志残。春光总是年年好，挥笔走龙洒江天。”寂寞正好尽情地燃烧，冷清自有哲思的欢畅，他心里升起的是“放尽余热”，再做一番事业的强烈愿望。

年4月，他为《新文学史料》撰写了《（诗歌杂志）和（海风诗歌小品）》的文章之后，接到战争年代冀鲁豫军区老领导赵健民的约请，全身心地投入了编写《冀鲁豫边区党史大事记》的任务。并且又和志同道合的战友一起成立了文艺组，负责组织编写《冀鲁豫解放区文艺丛书》，执著地让自己的晚年在文苑中尽情放射出光和热。

多年来，他和战友们一起对一个一个的选题进行反反复复的研究，有时还要跑图书馆、档案馆、资料室，从那堆积如山的书报中查阅资料，经常每天伏案六七个小时，对自己负责编审的书稿一词一句地斟酌和做必要的修改。他的书房，成了一个编辑部。

为了赶时间完成编撰，夏川有时比在职还忙、还紧张。1987年，他已年近古稀，去贵州商谈落实一本丛书的出版事宜时，突发心肌梗塞，经医院紧急抢救，才度过一劫，愈后仍坚持继续工作。他经常因心绞痛发作而住院。亲属和战友们都劝说他：“你已是一个年老体弱的人，过去该干的事都干了，千万不要再当‘拼命三郎’了！”但是乐观精神和责任心仍然支撑着他做完了一件又一件事。对于编辑出版内的事，他做起来就放不下，甚至把病房当成了工作室。在组织编辑冀鲁豫解放区文艺丛书的时候，有一次，夏川因病住在解放军总医院治疗，还时刻想着编写和出版方面的事情。在二十多天住院的日子里，他写给编辑和作者的信件就有三四十封之多。

夏川特别赞赏老战友马冰山在重访冀鲁豫战地时写的一首诗：“平原百战八春秋，壮压倭奴肯叩头。迟死吾侪天有意，老人惟爱不闲牛。”并以此自勉。他对亲友说：“拼命三郎我是不会当的，就当一头离而不休的‘不闲牛’吧。”

离休以后，夏川在文苑辛勤耕耘，成绩斐然。他参与编辑出版的书籍有《冀鲁豫边区党史大事记》、《冀鲁豫解放区文艺丛书》、《中国解放区文学研究会文学研究资料丛书》、《一二·九诗选》等达1 8本之多，都有很高的文学价值或史料价值。在此期间，他还整理出版了自己的诗文集《夏雨集》、《战地草》、《雪域放歌》。

他经常关注普通群众的生活状况和所思所想，惦记着家乡的父老乡亲。在老家平山县发起扶贫助学活动时，他一人就负责了十个孩子的学费并和十个儿童及其家长建立了书信联系，经常寄去孩子们需要的书籍。他还时常怀念抗战时期山东的老房东。在编写《冀鲁豫边区党史》期间，特地抽时间专程去寻访看望。

夏川同志在文化大革命中多次受批判，被揪斗，但他始终对党忠贞不渝，坚信党和人民群众，无论逆境顺境，始终义无反顾地全身心地投入党、军队和人民的事业，为党和军队的文化宣传事业贡献了自己的毕生力量。

哪里的护理专业学院好？

争做新时代的好少年 作文 素材有哪些你知道吗?少年强则中国强，少年美则中国美。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个新时代的中华美少年吧!一起来看看争做新时代的好少年作文素材，欢迎查阅!

争做新时代的好少年作文素材1

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年吧!

这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，这是胡爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。我和全校同学都积极参加了这项活动。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

在以前我看到地板上有废纸我连瞄一下都懒得瞄，现在我凡是看到地板上有纸袋，我就会毫不犹豫主动捡起来，扔进垃圾桶里。

学习上在以前我学习马马虎虎现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，上课专心听讲，课堂上再也不做小动作了。我踊跃参加阳光体育活动。以前在家里衣服裤子都是妈妈去洗的，房间也是妈妈整理的。现在不一样了，我的衣服都是我自已洗的，房间也是我自已整理的。我要努力改变自已，尽力做好每一件事，争当一名合格的好少年。

争当“四个好少年”是我们全体学生的需要，是广大人民的需要，是祖国人民的需要。让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。

争做新时代的好少年作文素材2

党的十九大主题是“不忘出心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成的小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”十九大的召开开启了一个新的时代，我们是一群幸福的孩子，是一代又一代人的不懈努力，为我们营造了一个幸福的生活环境。可是，在未来，我们不仅要将前辈的优良传统，继续发扬光大，还要不断创新思路，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。所以，我们要努力学习，不辜负党和人民的对我们的期望，争当品德优良，团结友爱的好少年。

“泱泱华夏五千载”，文明一直与和谐相伴。社会主义核心价值观也强调着文明与和谐。在学校，我们应该与同学们建立文明和谐的关系去关心和帮助有困难的同学。宽容待人，用一颗真心来换的另一颗真心。这才能建立一个美好的校园和一个文明和谐的社会。

当然，仅仅在学校里做到文明和谐，这是远远不够的。在社会上，我们也应当这样。在公交车上时，我们是否应该把位置让给有需要的人呢?当我们想扔手中的垃圾，是否四处张望寻找垃圾桶呢?当我们走在路上，遇到残疾人或行走不方便的老年人是否应该向他们伸出援助之手呢?是的，如果社会上每个公民都能做到如此，这样，那我们的社会就不会变得如此纷扰喧嚣，而会变得更加光明和谐。

其实，争当新时代好少年并不是要我们做得多么伟大的事情，节约每一滴水，珍惜每一度电，上好每一节课，做好每一次作业……只要我们能做好身边的这些小事我们就会发现，我们离好少年不远了。

“少年富则国富，少年强则国强。”我们是祖国的未来民族的希望，是祖国的花朵，是中华民族未来的希望。少年时代正是我们形成良好习惯，拥有良好品德的阶段。同学们，让我们行动起来做好身边的每一件小事，为争当新时代的好少年而努力奋斗吧!

争做新时代的好少年作文素材3

最美少年，顾名思义，就是做个心灵最美行动、最美的好少年 !

既然是花，我就会开放，既然是树，我就要长成栋梁!这就是我们成长的方向!我们现在还小，但我们在渐渐的长大。在成长的道路上，我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学的、阳光快乐的好孩子!这就是我们最美少年的追寻和诠释!

在学校，我们要爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业 。我们要关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。课余时间我们能主动参加班级和学校的各项活动。我们开展了丰富多彩的活动，亲子读书会，诗词擂台赛、阳光运动，主题诗歌会、校歌大合唱……我们在老师的辛勤培育和自己的努力下，一次次的锻炼，让我们是多么阳光快乐多么自信满满!让我们感受到读书是多么快乐的事情啊!

在家里，我们要听家长的话，我们要谦虚有礼，尊老爱幼，我们要主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，做妈妈的好帮手。 在家里，我喜欢帮妈妈做一些家务事，如扫地、擦桌子、洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。我喜欢给爷爷奶奶端端水、捶捶背，他们的笑容就是对我最好的肯定!

我们心中有理想，我们要有担当。我们虽然年纪小，但是我们也知道发生我们身边的国家大事!我们知道环保的重要,知道上学要步行垃圾要分类……我们还知道了_提到的“中国梦”，知道了“神十”的飞翔……. 老师和父母告诉我们，我们赶上的是个繁荣富强、幸福安康的好时代!

同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧!我们生活在这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态，从身边的小事做起，我们就是最美少年!我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天!

争做新时代的好少年作文素材4

听长辈们说，他们刚读书时，识字课本写的是“楼上楼下电灯电话”。而这些我们认为最基础的东西，正是他们那个年代梦寐以求的事物。

如今，我们的生活一天比一天好了，难道不应该珍惜吗?作为新时代的青少年，我们要让世界对我们刮目相看，不能身在福中不知福，不能浪费眼前的大好光阴。时代在发展，我们也必须谋求进步。

坚强吧，少年!

也不知怎地，在这么美好的新时代中，我时常听到一些悲观厌世的声音。叫苦、道难、压力山大、痛不欲生……

我忽然想起了马云，高考时，30分的成绩没有把他打垮，他坚持学习，复读、再复读，最终考上大学; 毕业 后，矮小丑陋的样貌也没有把他摧残，他坚持应聘，碰壁、再碰壁，最终成为企业阿里巴巴的创始人……

同学们啊，与马云等取得成就做出不凡事业的人相比，我们经受的那些算得了什么!偶有一顿饭菜不合口，偶有一次受到老师或家长的冤枉，偶有几道问题难以解决，偶有一次考试不如意……请我们不要为这些鸡毛蒜皮的小事伤心劳神，我们的眼睛要盯着自己的理想，不要在乎自己裤腿上的泥巴。请你记住，不经历风雨哪能见彩虹!

奋斗吧，少年!

也不知怎地，在这个腾飞的新时代中，我时常看到一些颓废萎靡的身影。傻笑、胡闹、不思进取、得过且过……

社会的变化日新月异，祖国的腾飞如日中天，机器人、无人驾驶、互联网大数据……试问，这些东西你现在能不能驾驭?光离子科学、转基因技术、宇宙大爆炸……试问，这些知识你能不能明白?

同学们啊，本来应该了解的知识，你却听来如同天书;本来应该掌握的技能，你却做来一塌糊涂。我们的头脑是需要用知识武装的，而不是那些无聊的吃喝玩乐。说句难听的话，现在，如果我们每天游手好闲、无所事事，甚至不学无术，将来绝对会遭到社会的无情淘汰。

时代的发展不仅是科学家的事，不仅是大人的事，更是我们青少年的事，因为我们青少年才是未来社会的主人!我们只有认真学习，不断努力，才能改变自己，创造更加辉煌的新时代。

争做新时代的好少年作文素材5

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经是三年级的小学生了。还记得入学的第一天，在炎炎烈下，校领导给我们讲了我们新安小学的校训是陶行知先生的“行知”。给我们介绍了新安旅行团少年 儿童 的英勇 事迹 。我们新时代少年要弘扬行旅精神，自主自立，不畏艰难，学习上勤学，善思。博议求真，当时我第一次听到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告诉自己一定要用新旅精神激励自己，做新时代的小好汉。

记得第一次学校大扫除那天，老师安排我扫地，我可是从没扫过地，拿着扫把发呆，心想：这么脏，该怎么扫呀!这种又脏又累的活我可从没干过。心里直打退堂鼓。这时我想到新旅精神，对，不能怕吃苦。我想象着妈妈扫地的样子，就学着扫了起来，直至扫完扫干净。现如今，大扫除我都应付自如，甚至在家里，我也经常帮妈妈做家务。

去年暑，我让妈妈给我买辆自行车。妈妈想了想说：“可以，但你一定要学会。”“好”，我爽快的答应了。说起来容易做起来难。我刚上车车就不稳了，刚踩下去走了几步就倒了下去，脚还被重重的划了一下，鲜血冒了出来。我泄气了还很生气，的一把把车推翻在地。“不学了!”这时妈妈说你不想当小好汉了?对，我又想起了新旅精神，心情渐渐平静下来。然后扶起车子，拍拍它说“宝贝，今天我一定要驯服你!”果然，功夫不负有心人，我终于学会骑车了。

新旅精神伴我成长，我要再接再厉，努力成为一名优秀的新时代小好汉。

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吴自强人物介绍

『壹』 浙江省内有护理专业的好的大学有哪些

浙江省内有护理专业的好的大学有：浙江大学、浙江中医药大学、温州医科大学、杭州师范大学。

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城杭州市。前身是18年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年定名为浙江大学。 *** 执政时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为中华民国最高学府之一，被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年校史中最辉煌的时期。竺可桢老校长因其历史贡献，成为了浙大校史中最伟大的人，并为浙大确立了“求是”校训和文言文《浙江大学校歌》。

浙江大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的著名顶级学府之一，国家首批“211工程”、“985工程”、“双一流”A类重点建设高校，为九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会重要成员，是入选“珠峰”、“2011”、“111”、“卓越法律人才教育培养”、“卓越工程师教育培养”、“卓越医生教育培养”、“卓越农林人才教育培养”的全国重点大学。

浙江中医药大学是一所以中医中药为主，医理工管文多学科协调发展的省属高校，中国第一所由省人民 *** 、国家中医药管理局、教育部三方共建的教育部非直属高等中医药院校。

[1]入选第二批省重点建设高校。

[2]是全国首批招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校，是浙江省属高校中首批获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校，拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。

温州医科大学继续教育学院前身是成立于1993年12月的成人教育处，1995年成人教育处增挂成人教育学院牌子，2000年1月正式确立成人教育学院建制，2006年4月成人教育学院更名为继续教育学院。

h杭州师范大学百余年办学，弘文励教，青蓝相继，学校秉承“勤慎诚恕，博雅精进”的校训精神，长期坚守“人文学堂，艺术校园”的办学特色，不断适应创新创业教育的时代指向，发展成为一所学科门类齐全、培养体系比较完备的地方综合性师范大学。

学校现有仓前、下沙、玉皇山等多个校区，分列于美丽的西子湖畔、钱塘江边和西溪湿地景区，学校占地面积198万平方米，有固定资产总值25.8亿元，教学仪器设备总值达8.39亿元，图书馆藏书264万册。下设18个学院、2个公共教学单位、1个直属附属医院——杭州市第二人民医院和1个国有民办独立学院——钱江学院。校园环境清幽，有“湿地书院”之美誉，是青年学子求学成才的理想之地。

『贰』 志愿填报：护理学类专业最好的大学都有哪些

护理专业好的一本院校有：

一、北京大学

北京大学（Peking University），简称北大（PKU），创建于1898年，初名京师大学堂是中国近代第一所国立大学，也是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的 学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代唯一以最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教 育。北大开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。

二、四川大学

四川大学（SichuanUniversity），简称川大，是中国“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，首批入选“2011”、“珠峰”、“卓越”、“111”的高校之一，是国家32所副部级大学之一，教育部批准建研究生院的56所高校之一，研究生自主划线的34所名牌大学之一，“国家海外高层次人才创新创业基地”。

三、第二军医大学

第二军医大学（The Second Military Medical University）全称“中国人民 *** 第二军医大学”，是中国人民 *** 总后勤部直属的一所为军队培养医学专门人才及卫生管理干部的全国重点医科大学，是国家“211工程”重点建设院校之一，是“2110工程”和总后“530工程”重点建设院校。

四、中南大学

中南大学（Central South University），简称中南，坐落在中国历史文化名城湖南沙市，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，是“2011”、“111”、“卓越工程师教育培养”、“卓越医生教育培养”、“卓越法律人才教育培养”入选高校，是教育部、工业和信息化部、湖南省三方重点共建大学。

五、清华大学--北京协和医学院

北京协和医学院（Peking Union Medical College）是中华人民共和国国家卫生和生育委员会直属的唯一一所重点医科大学，与中国医学科学院院校一体，是中国国家级医学科学学术中心和综合性科学研究机构。北京协和医学院由美国洛克菲勒基金会于1917年捐资创办，1919年10月开办八年制医学本科，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的医学院校，被誉为中国医学殿堂。

六、上海交通大学

上海交通大学（ShanghaiJiaoTongUniversity）是中华人民共和国教育部直属的一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性全国重点大学，是国家首批七所211工程、首批九所985工程重点建设院校之一，入选“珠峰”、“111”、“2011”、“卓越医生教育培养”、“卓越法律人才教育培养”，“卓越工程师教育培养”，是“九校联盟”、Universitas21成员，中管副部级建制。

『叁』 护理专业哪个学校好

北京文理研修学院护理专业和北京化工大学护理专业好。

一、护理专业学校办学优势对比

北京化工大学护理专业学校办学优势：

北京市三环内开设护理专业的唯一院校；雄厚的师资力量，学校依托北京大学医学院、首都医科大学、北京中医药大学等首都著名医学类高校的雄厚教学力量，建立了我校一支高水平的师资队伍。学院凭借名牌大学的优势和浓厚的学习氛围，学生的学习生活丰富多彩，各种有助于学生学习的竞赛、讲座接连不断，学生潜心学习、刻苦钻研的身影随处可见。

北京文理学院护理专业学校办学优势：

学校依托北京大学医学部、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、首都医科大学等著名高校雄厚教学力量，建立了一支高水平的师资队伍，学院院长，学科专业带头人均由专家、教授担任、为专门成立学术委员会和教学委员会，负责指导科研与教学。

二、护理专业学历证书对比

北京化工大学护理专业学历证书：

学生成绩合格既可以取得国家承认的本、专科文凭。

北京文理研修学院护理专业学历证书：

多证式培养：学生在校期间，通过努力学习，不但能取得国家承认的学历证书、护士职业资格证书，而且还可以根据自己的兴趣爱好与特长，考取相应的资格证书和等级证书，为自己的就业增加一份保障。

三．护理专业就业保障对比

北京化工大学护理专业就业保障：

学生入学即签订就业推荐协议，学院设有就业指导办公室，专门负责学生的就业安置工作。

北京文理研修学院护理专业就业保障

注重就业和创业教育，学校开设就业培训课程，将就业指导专业化、课程化。学院各专业建立了实习基地，并且已与北京多家医院建立了良好的协作关系。按学生特质推荐相应的校内外优质培训项目，引导并鼓励学生取得多项资格证书。与北京市多家医院建立了良好的协作关系，引导学生取得多项职业资格证书，保障就业。

四、护理专业费用及学制对比

北京化工大学护理专业费用及学制

学制三至四年，学费9600元/年，其中北京化工大学设有奖学金、勤工助学制度。为提高学生综合素质和资助家庭经济困难的学生，在课余时间，学校会为学生提供 *** 或期勤工助学的机会，并设有优秀学生奖学金，特等奖5000元，一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元。

北京文理研修学院护理专业费用及学制

全日制学习，学制三至四年。费用9600-11800/年。

『肆』 护理学专业哪些大学比较好

护理学专业比较好的大学，中南大学、第二军医大学（海军军医大学）、北京协和医学院、四川大学、首都医科大学等等

『伍』 中国哪所大学的护理专业最好

中国大学医学50强名单。你的成绩也就是二本院校。29位以后的院校可以考虑。

排名 等级 校 名

1 A++ 北京大学

2 A++ 复旦大学

3 A++ 上海交通大学

4 A++ 清华大学

5 A+ 中山大学

6 A+ 四川大学

7 A 浙江大学

8 A 中南大学

9 A 华中科技大学

10 A 首都医科大学

11 A 中国医科大学

12 A 南方医科大学

13 A 武汉大学

14 B+ 中国药科大学

15 B+ 哈尔滨医科大学

16 B+ 山东大学

17 B+ 吉林大学

18 B+ 北京中医药大学

19 B+ 西安交通大学

20 B+ 河北医科大学

21 B+ 沈阳药科大学

22 B+ 南京医科大学

23 B+ 重庆医科大学

24 B+ 南京大学

25 B 暨南大学

26 B 天津医科大学

27 B 苏州大学

28 B 广州中医药大学

29 B 上海中医药大学

30 B 安徽医科大学

31 B 兰州大学

32 B

福建医科大学

33 B 徐州医学院

34 B 东南大学

35 B 黑龙江中医药大学

36 C+ 广州医学院

37 C+ 山西医科大学

38 C+ 汕头大学

39 C+ 郑州大学

40 C+ 青岛大学

41 C+ 南京中医药大学

42 C+ 广东医学院

43 C+ 大连医科大学

44 C+ 温州医学院

45 C+ 天津中医药大学

46 C+ 广西医科大学

47 C+ 同济大学

48 C 昆明医学院

49 C 新疆医科大学

50 C 厦门大学

『陆』 国内有哪些护理专业比较好的大学

你好，我是一重点高校主修护理专业学的一名学生，在这里，很高兴为你回答问题！

首先，“老龄化日益严峻的今天，很多人都很看好护理专业”，你对我们专业的认识很到位，也很准确，我们专业，大都就是为老年人所服务的。而这方面，我们得认识高级护理专业。

顾名思义，高级护理专业的确很高端，是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程， 而高级护理仅仅是护理学的一个分支。

对于高校我最看重复旦大学的上海医学院，前身是国立中央大学医学院，是中国创办的第一所国立大学医学院，其地位也就不言而喻了。

加油吧！相信你可以考进理想的护理大学。

『柒』 护理专业好还是数媒专业好

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶专持。为什么今年来护属理专业有很多人报读呢，其实是因为工作岗位的缺失，需要大量的护士人才！

学校遵从职业教育规则，将理论知识、实用技能、归纳才能培育有机结合。形成“学历教育+技能教育+对口升学教育”的新型培育方式，在确保理论知识学习的前提下，突出教育活动的实践性。

『捌』 学护理,哪个大学好

护理专业最好的我认为是中国医科大学（沈阳），其次是辽宁医学院的高护专业（锦州）的，欢迎你来学习。

吴自强

吴自强（1901-1996）字健行，号勉斋，晚年自称童翁。江西临川连城乡黄铁湾村人。我国著名学者、现代教育家。吴自强出生于临川连城一个贫寒农家。

中文名：吴自强

国籍：中国

民族：汉

出生地：江西临川连城乡黄铁湾村

出生日期：1901

逝世日期：1996

职业：学者、教育家

毕业院校：日本东京高等师范

信仰：中教

代表作品：《日本现代教育概论》、《比较教育学新论》

12岁方入私塾，但天资聪颖、深得塾师喜爱。后入小学半工半读。1917年17岁时，以第一名的成绩在秋溪国民小学毕业，考入江西省立第三师范学校（今抚州一中）。母校教师怜爱其才，解囊资助，使他在1926年考入日本东京高等师范（后改名教育大学）教育系。他有渊博的知识和管理才能，是研究心理学、教育学的行家。他有爱国的热忱，抱着教育救国的理想。早年在日本留学期间，他就为我党或学术界翻译前苏联等国家的进步书籍。1932年学成回国，任江西省民众教育馆编演部主任，江西省立第一中学教员、校长。他制订了“公勇勤俭”校训和校歌。他的办公室里悬挂着这样的题词：“以学校为家，以教育为命，对中华尽孝，对民族尽忠”。在该校任校长18年，处处以身作则，言传身教，不摆架子，不搞特殊，除外出开会，从不离校，与师生打成一片，被人们称赞为“做校长，不是当校长”。抗战八年，学校四迁，历尽艰辛，培育人才，为江西教育事业作出了重大贡献。

吴自强是抚州现代颇具建树和影响的。一生忠诚教育，从教七十年，教育活动在福建、江西两省。他学富五车，治学理，掖后人，桃李满天下。他的学生遍及世界各地，有大使、省市领导、两院院士、大学校长和专家、学者，数不胜数。1993年，他的学生----美国美京大学博士、系主任曾振在庆祝老校长93岁高寿时，这样感慨地说：“盱衡于中外，身为校长者多矣，其能如吴校长之公而忘记私，艰苦备尝，自强不息，乐育人才之感人者，百不见一。”

新中国建立后，吴自强历任副教授、教授、教务处长、编译室主任、教育实验室主任，华侨大学外语系日语教授，福建师范大学教授、硕士研究生导师；民革福建省委委员、顾问，福建省老年教育学会理事；受聘为抚州王安石研究会顾问，《临川县志》、《崇仁县志》编纂顾问等。

他虽然长期在外地工作，仍时刻关心家乡教育事业。20世纪30年代，与乡人一起集资兴建连城小学，后又与人合伙购买14亩田作公产，用其田租收入作贫困学生的学习费用。新中国建立后五次给连城中、小学汇款1.1万元，自己却过着“青菜豆腐汤，吃了就健康”的简朴生活。1986年退休后，每个学期都要给连城中学写信，了解家乡教育情况。回乡探亲时，还到中、小学听课评课，提出指导意见。1995年5月，在给连城中学全体教职员工的一封信中，勉励他们“第一要心系教育，面向未来；第二要以身作则，全面发展；第三要紧跟党走，振兴中华”。

吴自强既是教育实践家，又是教育理论家，从教之余，笔耕不辍。出版教育专著8部，发表论文或科普文章280篇。有《青年与教育》，译著有《满蒙经济大观》、《苏俄印象》，编著有《日本现代教育概论》、《比较教育学新论》。80岁以后，仍与人合著了《教学与课程》、《世界幼儿教育史》等书。