大鱼歌词打印版A4_大鱼歌词完整版打印_1

大鱼歌词打印版A4_大鱼歌词完整版打印

       大家好，今天我想和大家分享一下我对“大鱼歌词打印版A4”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。

1.有一首歌的歌词是 满天的星光 歌名是什麽

2.摩尔庄园大鱼吃小鱼游戏在哪

3.锐步跑步机ZRN2和A4.0哪个好？

4.我有个刚配的电脑，4G内存，500G硬盘。A43400CPU ,A55主板。核心显卡。电源是航嘉。

5.幼儿园小班艺术活动教案

有一首歌的歌词是 满天的星光 歌名是什麽

       星星点灯?

       歌曲原唱：郑智化?

       填 词：郑智化?

       谱 曲：郑智化

       抬头的一片天，是男儿的一片天

       曾经在满天的星光下做梦的少年，不知道天多高　

       不知道海多远，却发誓要带着你远走　

       到海角天边，不负责任的誓言　

       年少轻狂的我，在黑暗中迷失才发现自己的脆弱

       看着你哭红的眼睛，想着远离的家门

       满天的星星请为我点盏希望的灯火，星星点灯　

       照亮我的家门，让迷失的孩子　

       找到来时的路，星星点灯　

       照亮我的前程，用一点光　

       温暖孩子的心，现在的一片天　

       是肮脏的一片天，星星在文明的天空里再也看不见

       天其实并不高，海其实也不远

       人心其实比天高，比海更遥远

       学会骗人的谎言，追逐名利的我

       在现实中迷失才发现自己的脆弱，看着你含泪的离去　

       想着茫茫的前程，远方的星星请为我点盏希望的灯火

       星星点灯，照亮我的家门

       让迷失的孩子，找到来时的路

       星星点灯，照亮我的前程

       用一点光，温暖孩子的心

       多年以后一场大雨惊醒沉睡的我，突然之间都市的霓虹都不再闪烁

       天边有颗模糊的星光偷偷探出了头，是你的眼神依旧在远方为我在等候

       星星点灯，照亮我的家门

       让迷失的孩子找到来时的路，星星点灯　

       照亮我的前程，用一点光　

       温暖孩子的心

扩展资料：

       《星星点灯》是郑智化创作的一首由郑智化演唱的歌曲。它被收录在1992年12月郑志华的同名专辑《星星点灯》中。这首歌是郑智化的代表作之一。

       创作背景：

       《星星点灯》由郑智化撰写，作曲。郑智化说这首歌是写在车上的。在窗口看到的小星光是他创作这首歌的灵感来源。人们的生活将不可避免地遭遇挫折彷徨鲲当无奈时，郑智化创作的这首歌希望能给人鼓励。

摩尔庄园大鱼吃小鱼游戏在哪

       您找的是 侍ジャイアンツ，港译：高校球王，台译：魔投手，又译：武士巨人

       主角是 番场蛮，王大蛮 是台湾译名

       这部已是13年的动画，虽然 TVB 在年曾重播过，但要找到在线的基本上很难了，只找到些OP让您解解馋吧

       OP1： ://tv.mofile/OEMKF07C/

       OP2： ://.tudou/programs/view/ciSmOw_xnFs/

       ED： ://tv.mofile/9NOEDY1D/

       简介（日）： ://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BE%8D%E3%82%B8%E3%83%A3%E3%82%A4%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%83%84#.E7.99.BB.E5.A0.B4.E4.BA.BA.E7.89.A9.EF.BC.88.E5.A3.B0.E3.81.AE.E5.87.BA.E6.BC.94.EF.BC.89

锐步跑步机ZRN2和A4.0哪个好？

       是拉姆爱吃鱼吧？带上一只学会潜水课的拉姆或是超级拉姆，进入地图上的左下角神秘湖，然后点左下角的潜水艇的门，进入摩罗地海海底。你一定看见右边的那个大海螺了吧？把鼠标移动到它那儿，就会出现一个框框着的字：拉姆爱吃鱼游戏。然后点一下那个大海螺，游戏开始。如果你没有符合条件的拉姆就加我，注意要点地图上的展示小屋左下角的随意门，输4682001进我小屋留言，然后我加你。或者留完言直接加我也可以。

我有个刚配的电脑，4G内存，500G硬盘。A43400CPU ,A55主板。核心显卡。电源是航嘉。

       都好，都是正经跑步机。“Reebok(锐步)”。Reebok，发音源自非洲土语，是一种体积小、奔跑速度极快的非洲小羚羊。以“Reebok”命名，是因为它高速的奔跑、轻盈的身姿代表了锐步的运动精神，另外羚羊奔跑时“哒……哒……哒……”1982年，Reebok推出旗下第一双女子健康舞运动鞋，用了真皮鞋面及流行色，成为了当时最畅销的鞋子，这预示着健身领域的轰动并引起了太空健美鞋的全线发展，锐步将此次活动命名为“自由风潮”。1985年，Reebok品牌家喻户晓，而且锐步有限公司成功的使Reebok成为跨国大公司。1987年，Reebok的成功使其成为全球运动鞋品牌第一位，为了促进全球范围内的交流，Reebok成为国际巡回宣传组织的保险赞助商，并签署了年度的奖励，意在奖励全球为事业作贡献的年轻人。1989年，Reebok（锐步)PUMP技术诞生，推出了第一双充气篮球球鞋，将复合的流动气腔设置于鞋中。这是锐步所独有的一项鞋面科技。1995年，Reebok自豪的庆祝他的成功，100年里Reebok致力于为伟大的运动人士创造运动鞋及服装，并在世界的任何地方，都有着杰出的表现。1996年，Reebok与英国利物浦足球俱乐部签署了一个广泛的赞助协议，包括了足球俱乐部的所有服装赞助。同年，Reebok成为世界运动服装着名品牌之一。Reebok锐步“炼出至我”广告大片将健身理念挖掘到了前所未有的深度：健身帮助人们强健身体、磨炼意志、增进交流，成为更好的父母、孩子、公民，成为更好的自己。Reebok品牌代言人“最酷爷爷“王德顺、“马甲线女王”袁姗姗以及新生代楷模吴磊组成的这一跨年龄、性别的超级明星组合对锐步“炼出至我”品牌精神进行了完美演绎。Reebok曾签约球星有：美国NBA著名篮球运动员，曾多次入选NBA全明星阵容，曾任美国男篮梦之队队长的阿伦·艾弗森（为锐步终身代言）以及前NBA扣篮无冕之王弗朗西斯也在99年时加入锐步家族,杰森·特里，加里纳利，塞申斯，尼尔森，以及“大鲨鱼”奥尼尔“ ，“雨人”肖恩坎普。”中国篮球运动员姚明退役前也是锐步的签约球星。此外Reebok的明星Reebok现任全球代言人为当红超模Gigi Hadid，更有说唱明星Kendrick Lamar和说唱音乐鬼才Future为经典系列持续加热。英国建立了一家专营运动鞋的公司“Fosters”，这家公司就是现在国际运动品牌

幼儿园小班艺术活动教案

       把所有的驱动都安装好再说。

       还要安装DirectX 10.1之类的。（win7自带的应该）

       还有Flash插件等等。

       最傻瓜的办法是拿“驱动精灵”类似的工具检测安装一下。

       　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班艺术活动教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班艺术活动教案 篇1

活动目标：

       　1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。

       　2.用画画的方式表现各种各样的鱼。

重点难点：

       　1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。

       　2.用画画的方式表现各种各样的鱼。

活动准备：

       　1.幼儿用书：《鱼儿水中游》。

       　2.一次性纸盘、各种彩色笔。

       　3.名画《游》作品介绍

       　4.学习单：《好吃的鱼.》。

活动过程：

       　一、引导幼儿观察并讲述名画《游》。

       　1.你看到了什么？画上有什么？（鱼、水草、泡泡）

       　2.这些鱼儿在做什么？（吐泡泡）

       　3.这些鱼长得一样吗？有什么不一样？（大小不一样、颜色不一样、身体外形不一样。）

       　4.数一数画面上有几条鱼？

       　5.画面上最大的鱼在哪里？它的身体上有哪些颜色？你看到这条最大的鱼有什么感觉？

       　6.你最喜欢哪条鱼？为什么？

       　7.画面上蓝色的部分是什么？你觉得这幅画像什么？（引导幼儿通过画面看出蓝色部分是盘子的边缘）

       　二、向幼儿简单介绍这幅名画以及幼儿用书封底的幼儿作品。

       　这幅画实际上是一个大大的盘子，盘子里有很多条鱼，有大的、有小的，最大的一条鱼身上有红色、粉色和**，特别漂亮，鱼儿们在水里快活地游，所以这个盘子的名字就叫“游”。

幼儿园小班艺术活动教案 篇2

       　幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）

       　艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）

       　活动目标：

       　1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。

       　2、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

       　活动准备：

       　物质准备：音乐《小手拍拍》，播放器。

       　活动过程：

       　1、介绍游戏的玩法和规则。

       　（1）玩法：全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身体随音乐轻轻摇动。两手握拳，唱到"手指伸出来"时，伸出食指。唱到"眼睛在哪里"时，教师边唱边问。唱到"眼睛在这里"时，幼儿回答，并用食指指出眼镜的位置。

       　（2）指导随歌词的指令指出相应动作，动作符合音乐的节奏。

       　2、幼儿初步熟悉动作与歌词后，尝试随教师边唱边有节奏地做动作。

       　3、启发幼儿想出五官以及身体的其他各部位，编入歌曲进行演唱与游戏，想出的幼儿可以做"小老师"，在第⑤小节处问，其他幼儿答。

       　4、幼儿熟练后，自由两两结伴，听音乐边唱边相互问答与游戏。

       　5、利用多种形式来游戏。

       　6、师幼共同评价，结束活动。

幼儿园小班艺术活动教案 篇3

        活动目的：

       　1.用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。

       　2.体验创作各种各样鱼的快乐

        活动准备：

       　1.各种颜色的色纸剪成大小不一等的圆形、方形、三角形、半圆形等几何形状。

       　2.A4蓝纸。

       　3.胶棒、水彩笔。

        活动过程：

       　一、教师出示拼贴好的鱼，引导幼儿观察，发现拼贴秘密。

       　1.请幼儿观察上有几条鱼。

       　2.有小什么颜色的鱼。

       　3.鱼儿是什么变成的？

       　4.你想变一变吗？

       　二、教师示范，幼儿观察。

       　三、幼儿拼贴教师巡回指导。

       　1.请幼儿每人去一张蓝纸，在上面用各种形状的纸拼贴成一幅有鱼儿的画，可以拼一条鱼，也可以拼出多条鱼。

       　2.帮助个别动手能力差的幼儿。

       　3.完成拼贴后，请幼儿用水彩笔画上水草、鹅卵石等装饰物。

       　四、幼儿分享、交流自己的作品。

       　五、集体分享、交流。

       　六、总结、评价、收拾、整理。

幼儿园小班艺术活动教案 篇4

目标:

       　1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。

       　2、能使用棉签大胆作画。

       　3、了解冬天的落叶树的主要特征。

重点：

       　积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。

难点：

       　使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。

准备：

       　**、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张，过程：

       　1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

       　(1)师:寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧！（观看《冬天的树》）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

       　（2）观察树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

       　师：看!大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？

       　2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

       　(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

       　(2)根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。

       　3、幼儿绘画(1)请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。

       　(2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。

       　(3)作画时保持清洁卫生。

       　4、绘画活动结束(1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。

       　(2)向客人老师介绍你的作品。

       　(3)整理小结。

幼儿园小班艺术活动教案 篇5

设计意图：

       　《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲，它歌词简单、节奏欢快、富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱来学习歌曲，或者以教师出现简单的图标帮助幼儿记忆歌词来演唱歌曲，幼儿容易产生枯燥、厌烦的情绪，整个过程中教师累、幼儿乏的现象较严重。本次活动针对小班幼儿感知直观、注意力时间短的特点，巧妙地运用简洁的教具(彩色卡纸制作的小雨点若干，背后贴上双面胶)，让幼儿在快乐的游戏中开展音乐活动。

       　歌曲中由小雨点、小鱼两个角色组成，巧妙地运用简单的教具，让幼儿在游戏的过程中循序渐进地进行角色转换(一个一个地变成小雨点的角色)，在有惊奇、有期待、有兴奋、有成功的游戏过程学会唱歌曲，体验快乐。

       　整个过程由三个环节组成：来到鱼池，激发兴趣→小雨点找朋友，逐个变换角色进行游戏→“按门铃”游戏，结束活动。

活动目标：

       　1．理解歌词，能完整演唱歌曲。

       　2．积极参加音乐活动，感受游戏的快乐。

活动准备：

       　鱼标志一个、“小雨点”小若干、门铃声

活动过程：

       　1．音乐游戏：小鱼游，激发兴趣

       　师：春天来了，我们一起去玩一玩吧! (跟随“郊游”音乐来到室内。)

       　师：看，这是什么地方?(幼儿椅子围圆成“鱼池”。)

       　师：我们跟着小鱼到鱼池里玩一玩吧! (跟着音乐“游一游，跳一跳”。)

       　评析：切合主题的情景设置，把孩子很快带入游戏情境中，游一游，跳一跳，音乐声中，他们的快乐开始了。

       　2．熟悉并理解歌词

       　(1)门铃声引出小雨点。

       　师：小鱼游得好开心啊，我们坐下来歇一歇吧!(“叮咚叮咚”)

       　师：咦，什么声音?幼：门铃声

       　师：是谁在按门铃?幼：小鸟、小狗、大狗熊……

       　师：到底是谁呢?(出示小雨点指偶)跟小雨点打个招呼吧!

       　评析：在日常游戏活动中，一般作客的都是小动物，“小雨点”的到来让幼儿有些出乎意料，对小雨点充满了好奇，充满了期待。

       　(2)小雨点作客，学唱歌曲。

       　师：你们知道小雨点来干什么了?(老师范唱歌曲)

       　提醒：到你家来做客了，你们高兴吗?那怎么迎接小客人呢?

       　幼：跳出水面把客人请。(带领幼儿一边有节奏地说歌词，一边学小鱼跳一跳，做邀请动作。)

       　评析：“跳出水面把客人请”是倒装句，幼儿不太容易掌握，此环节让幼儿有节奏地做动作是为了加强对歌词的理解和表达。

       　师：哎呀，小雨点滴到小鱼的哪儿了?(老师将小雨点自然地贴在一幼儿手臂上。)

       　师：小雨点找到了一个好朋友，它还会去谁家作客呢?哪只小鱼跳得高小雨点就会到你家去。(教师带领幼儿边唱歌曲边表演)哎呀?这次小雨点落到了小鱼的哪儿呀?(额头上、衣服上)

       　师：咦!又落下来了三滴小雨点，这次小鱼不光要跳得高，还要对小雨点大声地说一句话：来吧，客人请!

       　(幼儿唱歌两遍，教师分别将小雨点落在小鱼的肩膀上、肚子上、小脚上。)

       　评析：传统的歌曲活动是以教师示范唱，幼儿重复演唱来学习歌曲。教师通过小雨点三三两两地分别落在小朋友身上，让他们在期待中学唱歌曲，同时不感到重复唱歌的枯燥。最后在幼儿会唱歌曲的基础上渗透“来吧，客人请”的对白，使整个唱歌过程更流畅、更自然。此环节通过小雨点的到来巧妙地将幼儿分成两个角色，为后面的游戏做好铺垫。

       　3．幼儿互换角色进行游戏

       　师：哪些小鱼身上落到了小雨点的?那你们现在就变成小雨点了，小雨点到小鱼家作客要先干什么?(按门铃)

       　师：小鱼家的门铃在哪儿?门铃的声音响不响呢?(按按幼儿的鼻子、耳朵、肩膀等，被按的幼儿同时发出“叮咚叮咚”的声音。) 。

       　师：每个小雨点去找一条小鱼，看看它们家的门铃在哪儿，轻轻地按一按。

       　跟着音乐边唱边玩游戏。

       　交换角色进行游戏。

       　评析：幼儿对“按门铃”和“叮咚叮咚”这个互动环节充满了兴趣，让幼儿自由选择伙伴对唱、游戏，满足了他们自由表现的愿望。

       　4．教师扮演小鱼，结束游戏

       　师：(把另一半的.幼儿身上贴上小雨点。)现在你们都是小雨点，老师是小鱼，找找我的门铃在哪里?(教师与幼儿共同游戏)

       　师：你们看，那儿有许多大鱼呢，我们一起到大鱼家作客，好吗?(跟客人老师做游戏结束活动。)(音乐一遍)

       　评析：教师角色的转换使游戏达到高潮，幼儿对老师的“门铃在哪里?身上哪部位会发出‘叮咚’的声音?”充满了好奇，每个幼儿都争抢着在老师身上摸一摸、捏一捏、按一按，对老师的回应得到极大的满足，同时使他们的歌唱和游戏更加轻松自如。

幼儿园小班艺术活动教案 篇6

活动目标：

       　通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。

重点难点：

       　通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。

活动准备：

       　1.各种水果实物。

       　2.五官贴纸、一次性纸杯、牙签、色纸、皱纹纸等各种用于装饰的材料。

       　3.水彩笔、胶棒、水果刀、安全剪刀。

       　4.教学电子：可爱的水果偶。

       　5.请家长到幼儿园和孩子一起参加活动。

活动过程：

       　一、教师简要向家长介绍“水果多多''主题的内容，帮助家长了解今天的活动的主要目的。

       　——“水果多多''的主题我们已经进行了一段时间，小朋友们认识了各种各样的水果名字，并且还能用各种形容词描述水果的颜色、味道、外形特征点等。今天制作“水果偶”的活动有助于增强孩子对“水果”这个主题的兴趣，还能展现孩子的创造力。

       　二、教师介绍制作水果偶的要求，并播放教学电子中的给大家看。

       　三、家长和孩子选择相应的材料进行水果偶的制作，比如：用五官贴纸给水果贴上眼睛、嘴巴、鼻子；或者用水彩笔给水果画出五官；或者用水果刀刻画出五官；还可以用一次性纸杯当作水果的身体，并用水彩笔在纸杯上涂涂画画做装饰等。

       　四、将做好的水果偶摆放在一起，大家一起欣赏并请幼儿介绍自己的作品，给做好的水果偶起名字。

       　1.你们用什么水果做的？做的是什么？它的名字叫什么？

       　2.我们是用芒果做的，上面插了很多小牙签，它的名字叫做“芒果刺猬”。

幼儿园小班艺术活动教案 篇7

活动目标:

       　1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。

       　2.体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。

重点难点:

       　用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。

活动准备:

       　1.幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌

       　2.范画、水粉颜料、抹布。

活动过程:

       　一、组织教学。

       　二、欣赏爸爸胡子的，谈话导入：

       　今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）

       　三、学画胡子。

       　1.教师边讲解边示范，爸爸的胡子是怎么长出来的呢？

       　食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。（注意画短线的方法）

       　食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。（注意画完后要记得用抹布把手擦干净）

       　2.个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子）

       　四、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。

       　五、展示作品，评价爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。

幼儿园小班艺术活动教案 篇8

活动目标：

       　1、感知春雨的声音，理解小雨和之间的关系。

       　2、通过欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和“在说话”

       　3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。

活动准备：

       　沙球活动过程：

       　一、活动导入教师摇动沙球，并提问：

       　师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？

       　二、欣赏歌曲《春雨沙沙》

       　（1）教师有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》

       　师：刚才，你听到谁在说话？它在说些什么？

       　（2）教师带领幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿在“沙沙沙”处和“在说话”处用轻轻的声音演唱。

       　三、表演歌曲。

       　（1）教师启发幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作。

       　（2）引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和，鼓励幼儿边唱歌边表演。表演完毕后互换角色。

       　四、音乐游戏《猪笼草》

       　师：春雨沙沙沙，发芽啦！春雨沙沙沙，长大啦！一只小飞虫飞过来找吃的东西啦，小飞虫你可别吃我们的呀！怎么办，你有什么好办法呢？别着急猪笼草正在等着小虫子呢？（游戏开展1-2遍）

幼儿园小班艺术活动教案 篇9

活动目标:

       　1.跟随音乐学唱歌曲。

       　2.用手指表示6以内的数量。

重点难点:

       　重点：跟随音乐学唱歌曲。

       　难点：用手指表示6以内的数量。

活动准备:

       　1.歌曲《我家有几口》

       　2.钢琴

活动过程:

       　一、组织教学。

       　二、请幼儿向同伴介绍自己的家里有几个人。

       　1.你家里有些什么人？

       　2.家里一共有几口人？（请幼儿掰手指数一数）

       　三、教师一边弹钢琴一边示范歌曲《我家有几口》，请幼儿掰手指数出歌曲里面家人的数量。

       　1.刚才歌曲里是怎么数我家人的啊？

       　2.家里有几口人啊？他们是谁？那我们一起来数一数吧！

       　四、幼儿跟随着教师学唱歌曲2~3遍，并在唱到“爸爸妈妈，还有我…….”时用手指表示其相应的数量。

       　五、小结。

       好了，今天关于“大鱼歌词打印版A4”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“大鱼歌词打印版A4”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。