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歌声与微笑伴奏_歌声与微笑伴奏版mp3_1
佚名 2024-04-29 人已围观
简介歌声与微笑伴奏_歌声与微笑伴奏版mp3大家好,今天我想和大家聊一聊关于“歌声与微笑伴奏”的话题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了梳理,现在就让我们一起来交流吧。1.100首必听儿童歌曲2.自学吉他的步骤3.《爱的人间》优秀音乐教案4.怎样才能学好钢琴即兴伴奏5.儿歌大全100首连续播放下载地址?6.幼教面试弹唱什么歌曲100首必听儿童歌曲100首必听
大家好,今天我想和大家聊一聊关于“歌声与微笑伴奏”的话题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了梳理,现在就让我们一起来交流吧。
1.100首必听儿童歌曲
2.自学吉他的步骤
3.《爱的人间》优秀音乐教案
4.怎样才能学好钢琴即兴伴奏
5.儿歌大全100首连续播放下载地址?
6.幼教面试弹唱什么歌曲
100首必听儿童歌曲
100首必听儿童歌曲100首必听儿童歌曲,在生活中,大家都接触过儿歌,而且我们每个人小时候肯定都学过很多儿歌,儿歌也是中国的优秀传统文化的一大组成部分,下面是100首必听儿童歌曲。
100首必听儿童歌曲11、小猪佩奇 (刘小乐)
2、最美的光 (尚琪祺)
3、爱我你就抱抱我(林妙可)
4、我是一条小青龙(林妙可)
5、春天在哪里 (儿童歌曲)
6、粗心的小画家(儿童歌曲)
7、幸福拍手歌(儿童歌曲)
8、玛丽有只小羊羔(小蓓蕾组合)
9、我不上你的当(小斯韵)
10、无敌小可爱(佐梦圆、叶雨岑)
11、你笑起来真好看(李昕融、樊桐舟、李凯稠)
12、听我说谢谢你(李昕融)
13、宝贝中国范(陈雯、何金乘)
14、快乐起床歌(贝乐虎)
15、爱上幼儿园(钟丽缇、严稚棱)
16、宝贝宝贝(李昕融、樊桐舟、李凯稠)
17、虫儿飞(贝乐虎)
18、小兔子乖乖(贝乐虎)
19、兔子舞(酷有声)
20、新健康歌
21、老师老师
22、祖国的花朵
23、祖国祖国我们爱你
24、彩色世界真奇妙
25、好宝宝
26、蚂蚁搬豆
27、身体音阶歌
28、偶像万万岁
29、大王叫我来巡山
30、小星星
31、ABC字母歌
32、我爱洗澡
33、起床歌
34、拔萝卜
35、哈巴狗
36、无敌小可爱
37、爸爸妈妈去上班,我去幼儿园
38、捉泥鳅
39、小苹果
40、粉刷匠
41、数鸭子
42、外婆的澎湖湾
43、世上只有妈妈好
44、小小少年
45、娃哈哈
46、两只老虎
47、卖报歌
48、采蘑菇的小姑娘
49、歌声与微笑
50、小毛驴
51、葫芦娃
52、新年好
53、小老鼠上灯台
54、白龙马
55、可爱的蓝精灵
56、小红帽
57、少年英雄小哪吒
58、我想长大
59、Kiss baby
60、一起长大的幸福
61、石头剪刀布
62、雪绒花
63、晚安喵
64、王老先生有块地
65、小燕子
66、种太阳
67、我的好妈妈
68、小叮当
69、小白兔白又白
70、生日快乐
71、我是好宝宝
72、一分钱
73、找朋友
74、小了白了兔
75、小跳蛙
76、加油鸭
77、别看我只是一只羊
78、三字经
79、大风车
80、一只哈巴狗
81、小邋遢
82、我爱北京天安门
83、鲁冰花
84、雪宝宝
85、洋娃娃和小熊跳舞
86、七色光之歌
87、感恩的.心
88、我的身体最神气
89、勇气大爆发
90、小白兔请客
91、快乐的一天开始了
92、妈咪宝贝
93、彩虹的约定
94、世界真美好
95、向快乐出发
96、甜心小宝贝
97、我是一个跳跳糖
98、陪你奇奇怪怪,陪你可可爱爱
99、Bomm
100、快乐小猪
100首必听儿童歌曲21、明天会更好
2、刷牙歌
3、友谊之光 粤语
4、ABC(字母歌)
5、快乐节日
6、我是小小兵
7、我真的很不错
8、茉莉花
9、一闪一闪亮晶晶
10、赶海的小姑娘
11、爷爷为我打月饼
12、左手右手 - 杨沛宜
13、么么哒
14、十万个冷笑话插曲
15、国旗国旗真美丽
16、宝宝睡觉歌
17、兰花草
18、小星星 英文版
19、宝宝睡觉了
20、读书郎
21、加油歌
22、小小的船
23、吉祥三宝
24、爸爸妈妈最爱我
25、快乐的六一
26、大手牵小手
27、诚信
28、卖报歌
29、校园的小路
30、我们的祖国是花园
31、时间像小马车
32、咏鹅
33、悲伤回忆
经典儿童歌曲精选篇
1、拉库卡拉查
2、月光 胡彦斌
3、可爱的蓝精灵
4、静夜思
5、别看我只是一只羊
6、追梦
7、十二生肖歌
8、猴哥
9、海鸥
10、水果歌
11、真善美的小世界
12、祖国祖国多美丽
13、妈妈格桑拉
14、一闪一闪亮晶晶
15、小蜜蜂
16、直到世界的尽头
17、重发~全体重发 妖精的尾巴战斗插曲 热血澎湃吧~
18、叮当猫
19、雨花石
20、小熊请客
21、青蛙最伟大
22、找朋友
23、大西瓜
24、拨浪鼓
25、啪叽啪叽本大爷最啪叽舞音乐
26、手指运动
27、新大头儿子小头爸爸主题曲伴奏
28、我爱米兰
29、圣经未来(佩恩出场音乐)
30、田野在召唤
31、长歌行
32、蓝精灵之歌
33、夏之星〖完整版〗
经典儿童歌曲推荐篇
1、三字经劲舞版
2、听妈妈讲那过去的事情
3、狐狸和葡萄
4、大家一起喜羊羊
5、四季歌
6、寻胡隐君
7、希望风帆(广播体操)
8、起床起床起床床
9、校园多美好
10、数星星
11、西游记
12、小松树
13、洗澡歌
14、幸福的孩子爱唱歌
15、what is dancing
16、生日快乐歌
17、小红帽
18、熊出没主题曲 我还有点小糊涂
19、~雏田の歌 (貌似好多人在找 不知道是不是这首 忧伤的笛子)
20、我的童年
21、新年好
22、我们 杨烁
23、米老鼠之歌
24、开火车
25、金色的童年
26、猪八戒背媳妇
27、登鹳雀楼
28、我仰望五星红旗
29、花仙子
30、洗手歌
31、火影忍者疾风传背景音乐
32、孤独 心灵流沙
33、少女の顷に戻ったみたいに_Zard
34、儿童歌曲 - 巴啦啦小魔仙
100首必听儿童歌曲31、虫儿飞
2、春天在哪里
3、我真的很不错
4、采蘑菇的小姑娘
5、小燕子
6、我是一条小青龙
7、我爱北京天安门
8、蜗牛与黄鹂鸟
9、捉泥鳅
10、新年好
11、白龙马
12、小兔乖乖
13、歌唱祖国
14、一闪一闪亮晶晶
15、外婆的澎湖湾
16、祝你生日快乐
17、童年
18、让我们荡起双浆
19、小老鼠上灯台
20、宝贝去哪儿
21、我们是共产主义接班人
22、儿歌串烧
23、两只老虎
24、歌声与微笑
25、健康歌
26、鲁冰花
27、小螺号
28、世上只有妈妈好
29、我有一只小毛驴
30、校园的早晨
31、乡间小路
32、让我们荡起双桨
33、一只哈巴狗
34、幸福拍手歌
35、英文儿歌
36、每当我走过老师的窗前
37、少先队队歌
38、爸爸妈妈听我说
39、纯音乐
40、铃儿叮当响
41、新年恰恰
42、新年儿歌
43、小手拍拍
44、好爸爸坏爸爸
45、七子之歌
46、小草
47、妈妈的吻
48、学习雷锋好榜样
49、黑猫警长
50、花仙子之歌
51、马兰谣
52、歌唱二小放牛郎
53、神笔马良
54、唢呐配喇叭
55、新年喜洋洋
56、小星星
57、恭喜发财
58、打电话
59、共产儿童团歌
60、丢手绢
61、小毛驴
62、我不上你的当
63、拍手歌
64、We Wish You A Merry Christmas
65、静夜思(李白)
66、我爱洗澡
67、十个小手指Ten Little Fingers
68、英文字母歌
69、摇篮曲
70、兰花草
71、上学歌
72、铃儿响叮当
73、家庭礼貌称呼歌
74、金色童年
75、捉泥鳅(英文版)
76、乡间的小路
77、亲亲猪猪宝贝
78、古典精选篇-06莫扎特的儿歌
79、洋娃娃和小熊跳舞
80、小小少年
自学吉他的步骤
一、电子琴的历史二、电子琴的种类
三、电子琴各部位名称
四、预置音色
五、自动节奏 一、五线谱
二、唱各和音名
三、音符与休止符
二、音符与休止符
四、乐音体系、音列、音级
五、音的分组
六、变音记号
七、等音
八、节奏、节拍、拍号、小节线
九、演奏法记号
十、谱号、谱表
十一、音程 一、电子琴的演奏姿势
二、手型
三、指法标记
四、手指练习
五、弹奏技巧 一、三和弦
二、七和弦 一、调
二、调式
三、音阶
四、调性
五、大调式
六、小调式
七、关系大小调 一、单指和弦伴奏
圆舞曲
上学校
樱花
小红帽
瑶族舞曲
喀秋莎
森林波尔卡
噢,苏珊娜
渔光曲
送我一支玫瑰花
爱的罗曼斯
紫竹调
二、多指和弦伴奏
纺织姑娘
车尔尼练习曲
月亮河
莫斯科郊外的晚上
平安夜
送别
欢乐颂
孤独的牧羊人
三、乐曲练习
青春舞曲
绿袖子
红河谷
夜曲
多瑙河之波
梦幻曲
罗密欧与朱丽叶
我的太阳
爱情的故事
小回旋曲
摇篮曲
莱莉花
天鹅湖,
练习曲
舒伯特小夜曲
四小天鹅
啤酒桶波尔卡
美丽的西班牙女郎
小步舞曲
采茶扑蝶
小星星变奏曲
蓝色多瑙河圆舞曲
梁山伯与祝英台
土耳其进行曲
献给爱丽丝
四、少儿歌曲
卖报歌
粗心的小画家
让我们荡起双桨
歌声与微笑
铃儿响叮当
友谊地久天长
雪绒花
凤阳花鼓
八月桂花遍地开
每当我走过老师窗前
箫
釆蘑菇的小姑娘
种太阳
雨花石
采菱
爷爷为我打月饼
歌唱二小放牛郎
哆来咪;
附录一 常用音乐术语
附录二 电子琴单指和弦图
附录三 课后习题答案
《爱的人间》优秀音乐教案
首先作为一个过来人,我要提醒你,学习吉他最重要的一点,就是坚持!
很多人在学习之初,都充满了激情,但都无法坚持下来.如果你能做到这点,相信你已成功了一半.
最初,可以先学几个简单和弦的手指按法,如Am,Em,G等,反复练习,然后
找两首简单的吉他谱,如<<歌声与微笑>>,<<兰花草>>等,这是本人学的前两首歌,大概两个星期就可以弹唱出来了!当你学会第一首歌,你就会找到你所要的动力了.
从一开始就要注意自己的手型,养成好的习惯,多数教材上都有!
好了,以上这些已经够你练的了,多去网上看看相关的资料,相信对你有益!最后提醒你,贵在坚持!
懂吗?不懂的话我说简单点,分几步:
1.熟悉吉他(构造,原理你要懂吧)
2.坐姿,手型
3.熟悉和弦(先练AM EM G C,练会这几个就可以弹很多歌了)
4.练习右手的伴奏方式(53231323等,数字表示弹哪根弦)
5.弹唱(左手按好和弦,右手弹53231323等节奏,嘴巴唱)
其实不难,是苦功夫,按和弦手指会疼,非常疼,长了老茧就不疼了。
简朴也简单,买本初级教材看看就会了。
诀窍是:练习,练习,练习。
最后:要是这都不给分,天理不容啊!!!!!!!!!!!
怎样才能学好钢琴即兴伴奏
《爱的人间》,由王建填词,谷建芬作曲,王健作词的抒情歌曲。以下是我收集整理了《爱的人间》优秀音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《爱的人间》优秀音乐教案 篇1教学目标:
1.学唱歌曲《爱的人间》,并能用真挚的情感来表现,理解歌曲所表现的内容。
2.通过听、朗诵、唱、动等音乐活动,体验人与人之间互相关爱的美好情感,感悟“爱”的主题。
教学重点:
在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题,抒发爱的情怀。
教学难点:
能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。
教具准备 :课件、曲谱、
教学过程:
一、导入 师生问好!
首先老师想和同学们来做个小游戏。(1.请同学们闭上眼睛取老师指定的课本;2.请一位同学出来,蒙眼作画)
师:请同学们说说刚才的感受?(没有了光明,我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)
师总结:在我们的周围,就有着这样一群特殊的人,他们因为各种原因双目失明,无法用眼睛去感知这美丽的世界,生活在孤独与黑暗的世界里,他们的生活全凭耳朵来听辨,全靠双手来摸索。在我们中国,视力残疾儿童就有6万多人,他们被称为“盲童”。 盲童的眼睛虽然看不到,可是他们却和我们一样,热爱学习、热爱生活!
二、学唱歌曲
1.初听
要求:
a感受歌词美,表现手语美。(手语朗诵歌词)
b感受旋律美。(哼唱全曲)
c体会歌曲美。
问题:
a这首歌曲的词、曲作者分别是谁?
b这首歌曲抒发了什么样的情感?
c全曲可以分成几段?并找出歌曲中相同的乐句!
d标出你演唱时觉得困难的乐句,请大家帮忙解决!
(注意:四句“总有”不能拖拍,休止符、附点等唱准)
2.分析歌曲
师:通过学习,我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。前后旋律相同,中间不同,我们把它叫什么结构呢?是典型的ABA’三段体结构。同学们观察一下,A和A’哪里不同呢?(最后多了几个小节)这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧,她有意为这段音乐加了个小尾巴,使整段音乐给人以结束的感觉,这个小尾巴称之为“尾声”。
下面让我们一起来看看A’乐段中不相同的尾声部分,请同学们闭上眼睛,仔细地聆听一下。如果现在你是一个盲童,你会听到什么呢?朗朗的读书声、小鸟的叫声、悠扬的笛声、呼呼地风声、沙沙的雨声……(学生闭上眼睛聆听,师走到学生当中提问,注意节奏的控制)可以听到的东西太多了,那么作曲家在这里休止三拍是为什么呢?(想让盲童们仔细回味美好的生活呢,真是此时无声胜有声啊!)
3.跟唱歌曲
师:请同学们跟上音乐,完整地演唱歌曲。
师:刚才咱们同学们唱的时候,节奏、速度都掌握的很好,但是,情感方面还有所欠缺,这首歌曲怎么处理才能更好地表现歌曲的意境呢?
第一部分可以唱的轻一些,显得温馨而甜蜜;中间部分呢,情绪激动,可以唱的强一些,充满感激之情。最后一部分轻柔,给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
4.表现歌曲
这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲,其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声,表达爱的方式有很多,此时此刻,让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们内心的爱吧!
好,请同学们用心来感受歌曲,加上手语,完整地演唱一遍!
三、结束:《爱的奉献》
同学们,生命是可贵的,生活是精彩的。让我们怀着一颗感恩的心,用实际行动去理解、尊重、关爱!就像《千手观音》的编导张继刚先生所说的:“只要你心地善良,心中有爱,就会有一千只手来帮助我们;只要你心地善良,心中有爱,你就会伸出一千只手帮助别人……我相信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!让我们高声唱出《爱的'奉献》!
《爱的人间》优秀音乐教案 篇2教学目标
1、学唱歌曲《欢乐颂》
2、集体舞《歌声与微笑》
教学目标:
1、能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》,并能背唱第一声部。
2、在分小组合作创编集体舞的过程中,发挥大多数学生的主动性,创造性。
3、在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。
教学重点、难点:
能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》
教具准备:
电子琴、录音机
教学过程:
1、学唱歌曲。(20分钟)
(1)学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。
(2)学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。
(3)二声部合唱。
(4)大部分学生演唱,小部分学生用课堂乐器作伴奏(可相互交换几次)。
(5)背唱《欢乐颂》,教师指挥,用录音带伴奏。
2、集体舞。(15分钟)
(1)教师提出分小组创编集体舞的要求,即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感,也可以适当编一些双人的动作(可参考教材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与,不要只靠个别骨干来创编,其他人旁观。
(2)分小组创编集体舞动作。
(3)各小组汇报表演。
(4)教师将各组最优秀的动作集中起来,加以组合或略加改编,组成集体舞的基本动作。
(5)随《歌声与微笑》的音乐,同学学习集体舞的基本动作。
(6)部分舞蹈好的学生,随音乐完整地跳集体舞的基本动作。
(7)全体学生一起跳集体舞。
3、小结。(5分钟)
我们在自己的乐队伴奏下,演唱了《欢乐颂》,还创编了集体舞《歌声与微笑》,可是因为时间的原因未能尽兴,我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌舞,集体舞能使我们的身心得到健康的发展,可以增进班级的团结,希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与,增强阳光少年的活力。
《爱的人间》优秀音乐教案 篇3教学内容
1、学唱歌曲《歌声与微笑》
2、欣赏歌曲《爱星满天》
教学目标
1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。
3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。
教学过程
1、导入:
1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的"只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。
这一单元的名称是"爱满人间",我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。
这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。
2、学唱歌曲
(1)听一遍范唱录音。
(2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论)
第一部分实际上只有两句歌词:"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下",歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小,意义却真不小。
(3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意"3-#5"处#5的音准。
(4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。
(5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。
(6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。
3、欣赏歌曲
(1)初听《爱星满天》的录音。
(2)师生共同讨论歌词的含义,重点是"世界就是美丽的天空","我们就是美丽的天空,颗颗爱星像满天的星星" 。
(3)复听。
(4)划分段落,并找出段落内相同或相似的乐句。
(5)再次欣赏,鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。
4、小结:这节课开始我们本学期第一单元的学习,这是一个非常重要的单元,我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间"。
5、背唱《歌声与微笑》这首歌曲(最好也能背唱第二声部),请同学们在课外多加练习,同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。
儿歌大全100首连续播放下载地址?
在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下,为歌曲(或乐曲)所弹的伴奏。起到对歌曲的补充和衬托的作用。下面我为你整理了学习钢琴即兴伴奏方法,希望对你有帮助。学习钢琴即兴伴奏方法
(1)要掌握一定的音乐理论基础知识;
如和声学、作品分析、作曲法等等。即兴伴奏属于多声部音乐的范畴,当然需要和声基础,而和声理论的高低直接关系到伴奏的音响效果和表现力。。应用和声知识的同时,我们还需要对歌曲的体裁形式、调式、曲式、内容的分析,这就需要拥有一定的作品分析能力。对于一首完整的作品,是否能恰当的选择和声、织体、伴奏音型,主要是看对作品分析的是否明确、深刻,如调式是怎样的,歌曲所表达的内容是什么,节奏怎样,速度怎样,什么样的风格特点等等。考虑和弦结构、和声效果、风格是否和作品内容统一,这些都要通过对作品的分析来确定的。一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲肯定有着诸多方面的不同,就是同一首歌曲的在每个乐段之间以及从呈示发展到高潮再现的处理也不可能是一成不变的。因此,我们从伴奏的角度出发,对作品进行分析是非常必要的,所以要掌握一定的作品分析能力。
(2)要掌握一定的键盘弹奏能力;
至少应该具备车尔尼849中期的水平才能弹伴奏,但在实际的弹奏过程中,要想丰富地表达一定的乐曲内容,应该具备车尔尼299中期的水平,这样才不会显得有些笨拙。实际的学习过程中应该使钢琴技巧与即兴伴奏的技巧同步发展。掌握了钢琴的基础,就要用一定的形式进行陈述。伴奏音型就是应用到具体作品中有规律的陈述形式了,而这个形式是否恰当,怎样才能恰当,应当有一定的根据。如钢琴的性能,伴奏音型的特点与表现力,演奏方法以及伴奏者现有的钢琴技巧水平,应用能力的水平等等。
(3)要养成随时动手、动脑的良好习惯,即勤奋科学地练琴、刻苦钻研的精神。
首先要有思想准备,要从听、看、练、写方面入手。其中?听?听音乐,尤其听伴奏音型与织体;?看?指在掌握一定的音乐理论的基础上,多看乐谱,分析作品;?练?指实际弹奏基本功练习与乐曲;?写?指将弹熟了的即兴伴奏用五线谱默写成正式的钢琴伴奏谱。只要我们勤于思考,善于分析,勤学苦练,勇于实践,持之以恒,一定能弹好即兴伴奏。
钢琴即兴伴奏的分类(一)带旋律伴奏
这种伴奏通常是采用的方式是一只手弹奏歌曲旋律,而一只手弹奏伴奏音型。这种伴奏方式要求弹奏者要具有良好的试奏能力或对伴奏歌曲的旋律非常熟悉。在实际的即兴伴奏中,我们不可能对每首歌曲都很熟悉,因此在具备一定钢琴演奏技巧基础的同时,也要求有较强的试奏能力。带旋律伴奏的伴奏音型大多集中在左手,但是当?旋律左手化?的时候,伴奏音型也就会到右手去了。如果要弹奏一些简单的歌曲或者儿歌的时候,我们可以采用八度内伴奏音型弹奏,这样弹出的伴奏音乐形象鲜明、技巧上又没有多大难度。要是弹奏一些具有一定难度的歌曲,而且还需要进行必要的艺术加工的时候,采用低音与两个八度以内的伴奏音型来弹奏是比较常见的,这种伴奏方式可以把歌曲明确的划分出三个相对独立的部分,即:低音声部、中音声部、旋律声部。例如:给歌曲《卖报歌》伴奏,就可以运用有旋律伴奏。左手采用八度内的半分解和弦音型跳跃式进行,右手弹奏旋律,会取得良好的效果。
(二)不带旋律伴奏
不带旋律伴奏是指左、右两只手分别弹奏低音与伴奏音型,在伴奏中不带旋律或偶尔出现旋律或将歌曲的旋律隐藏于和声职体中。由于不弹奏旋律,双手的分工合作就更灵活,伴奏音型的样式与组合更加灵活多样,伴奏音型的音区也更加宽广、色彩更加丰富且富于变化,也加强了音乐表现力。与带旋律伴奏相比还降低了弹奏的难度,因而成为被众人首选的一种即兴伴奏方法!例如:给歌曲《歌声与微笑》伴奏时,采用无旋律伴奏,双手共同弹奏活泼欢快的半分解和弦进行,左手加入重低音的bass效果,就可以成功的塑造一群天真、活泼可爱的少年形象。
(三)综合型伴奏
无论是带旋律伴奏还是不带旋律的伴奏,都有一定缺陷,如果仅仅采用一种方法,很难把一个歌曲的伴奏效果发挥到较高的境界,但是把两者结合在一起,则两种方法相互补充、相互对比,就恰如其分的弥补了各自的不足之处而把伴奏功能挥洒的淋漓尽致。例如:给歌曲《大海啊故乡》伴奏时,在前奏、间奏、尾奏以及歌曲的高潮部分都采用有旋律伴奏,而在其他部分运用不带旋律的伴奏,既降低了伴奏的难度,又丰富了伴奏形式,烘托了音乐的表现,且使音乐层次更加明显。
即兴伴奏的作用1)艺术方面:塑造形象,丰富内容,深化主题;制造气氛、背景、意境,突出主题;使不同的情绪得以过渡、转换、衔接和渲染;通过即兴伴奏的表现力,提高伴奏者对歌曲作品的感受、理解与表现能力,并增加伴奏者对音乐的兴趣。
(2)技术方面:发挥和声、音型、奏法等钢琴的表现力;突出节奏或旋律的作用;定调作用; 在移调弹奏中更具有灵活自如的优点。
幼教面试弹唱什么歌曲
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《熊孩子儿歌》包含了众多知名的中英文儿歌,还有部分伴奏,很多经典的儿歌都包含在其中,这些流传至今琅琅上口的儿歌里包含了众多知识,孩子在跟唱的过程种就可以学到很多礼貌用语、养成良好的生活习惯,儿歌对孩子的语言表达能力和逻辑思维能力都会有很大的帮助。
幼教面试可以弹唱《幸福拍拍手》、《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》、《让我们荡起双桨》、《小燕子》、《妈妈的吻》等这些儿童歌曲。幼教在选择面试弹唱的曲目时可以从这些方面来入手选择:
1、选择的歌曲要符合儿童题材,选择一首儿歌,毕竟以后面对的都是小朋友,可以选择如《幸福拍拍手》,《春天在哪里》等;《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌,是一首深受孩子们喜爱的歌曲,由望安作词,潘振声作曲。 它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天,抒发心中无限欢乐的感情。
2、要选择旋律轻松活泼的,符合小孩子的性格特点,可以选择如:《让我们荡起双桨》等;
《让我们荡起双桨》是首童年的歌,总是令人难忘;这一首歌,更令几代人都难以忘怀,因为,它不但有优美的旋律,更有着诗一般的歌词。这首脍炙人口的歌曲,它是由作曲家刘枳老师作曲,词作家乔羽老师作词的
3、在弹唱时要面带微笑,唱音稳重,弹奏动作自然,不要流露出紧张的表情,《小燕子》《妈妈的吻》等这些歌曲可以把人代入美好的回忆之中,从而忘记紧张的情绪,可供参考选择。
《小燕子》是广为传颂的一首儿童歌曲,同时也是故事影片《护士日记》的插曲。歌曲抒发了剧中人对新生活的热爱和歌颂。歌曲清新流畅、自然朴实,毫无斧凿之痕。现在传唱时,一般只唱原曲的前半部分,这是孩子们最熟悉不过的歌了。
4、可以参考幼儿园的课本,在课本中选择比较熟悉的曲目,如《好娃娃》、《小白船》。
《好娃娃》是一首2008年由娃娃演唱的歌曲,旋律动听,容易让人记录
给我穿啥就穿啥,给我零钱不乱花
给我饭菜不挑拣,我要做个好娃娃
给我穿啥就穿啥,给我零钱不乱花
5、可以找些简单的曲子来练习,很多曲子都可以用1535来伴奏,还可以135 或者13 13 或35 35 46 46 这样重复的,可以避免由于现场紧张而弹错。
面试除了考自身的素质,还对面试人的临场应变能力和心理素质要求非常严格,弹熟练的曲子能减少犯错的概率。
扩展资料:
幼儿教师面试除了要具备扎实的学前教育理论知识之外,还需要掌握唱歌、跳舞、弹琴、绘画等多方面的技能。教师招聘面试往往是抽题,在拿到一首儿歌时,我们应该掌握儿歌的这几个方面:
1、节拍和调试
2、判断歌曲的节奏型有哪些——在儿童歌曲中,有不同音值组成的节奏型,我们把握好不同的节奏特点,在弹奏和演唱时才会将曲目的节奏展示的准确。
3、唱歌的技巧:
(1)首先要注意气息,气息是唱歌的关键,我们要学会控制气息,这样我们才会在每句话的末尾有气可唱。
(2)咬字和吐音,咬字切记不要咧着嘴角去唱,在发音时音也尽量要在嘴的水平楼上和门里,这样声音才会好听。
(3)音准,音准很重要,如何去把握音准,这需要我们去听琴声,跟着琴声能够很好地控制我们走调。
4、弹奏的需要知识:
(1)左手伴奏和弦:一般我们的儿歌都采用有旋律伴奏,也就是左手和弦伴奏,右手是曲调的形式,那么左手伴奏类型可依据你的弹奏水平和曲风选择柱式和弦、半分解和弦和多分解和弦的任意形式去伴奏。
(2)和弦的编配,我们可以根据小节里的内音数量或者是小节里的强音去判断所用和弦。一般儿歌采用的编配和弦有一级135、四级的转位146、五级的转位725、六级的转位136,只要掌握了基本的编配技巧,并且能够多加以练习,能够快速找到不同调式的和弦位置,相信儿歌弹奏会很轻松。
百度百科-春天在哪里
百度百科-让我们荡起双桨
百度百科-小燕子
今天关于“歌声与微笑伴奏”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。