音乐女孩_音乐女孩头像

       在这个数字化的时代，音乐女孩的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于音乐女孩的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.喜欢日韩音乐的女孩什么性格？

2.喜欢pop音乐的女孩性格

3.喜欢听音乐的女生有什么特点

4.大部分从小就接受音乐教育的女孩，在她们的身上会散发出一种气质

5.喜欢听纯音乐的女孩子,是什么样子的性格呢?

喜欢日韩音乐的女孩什么性格？

       距我个人理解啊，仅供参考

       有的一部分是缺爱，没男朋友的那种，然后就会对日韩两国的歌曲产生喜欢，主要原因还是因为这是一个看颜的时代

       还有一部分是觉得(日韩音乐)比较带感啦，日韩的K-POP一般情况下是非常好听的，还有抒情的歌

       问性格…关键是你得看她喜欢听谁的歌了 韩流帝王那种有可能脾气不是很好 各家掐架少不了的暴脾气…但是喜欢日本音乐的一般都是萌妹子，脾气很好

       说性格嘛，总体来说就是很乐天，属于大人不记小人过的那种类型，(后一项的前提是这妹子没追韩星…否则…一点就着…)

喜欢pop音乐的女孩性格

        学音乐的女孩都是多愁善感的，因为她们经常会随着音乐的律动而进入状态，时而欢快时而悲伤，这些音乐的旋律会让她们自觉不自觉的都跟着哭哭笑笑。有时候真的是这样，就算不是专业学音乐的我们，在听到伤感之至的音乐的时候不也是经常会情不自禁的流出眼泪，而当我们听到那些活泼欢快的的律动的时候又何尝不是心里美滋滋的呢？音乐对于一个人真的会有很大的影响，这种影响主要体现在性格方面，尤其是女孩子，因为女孩子生性多愁善感，容易被音乐的一些旋律给带入到情绪之中，不像男孩子那样有着很“硬”的心肠，正所谓：女人是水做的，男人是水泥做的嘛，所以说男生的性格或者情感方面都要比女生相对来说态度强硬一些，这样的话容易受音乐影响的当然是女生啦。

       那么，如果找了一个学音乐的妹子做女朋友会是什么样的特殊体验呢？本人目前为止没有和学音乐的谈过恋爱，但是和学跳舞的谈过一段时间，给我的感觉就是动不动就劈叉，还在那里炫耀着说：看我看我，你能做到这样吗？呵呵，我是个理科生你给我谈文艺，还让我劈叉，可拉倒吧，所以我们后来分手啦，哈哈。不过下面我要说的就是关于今天的主题了，我的寝室的一个好兄弟和音乐学院的妹子谈过一场恋爱，在他看来也算是走过特殊的体验吧。

       大三刚开学那个时候，因为我的那个室友人长得特别帅，性格也好，就十分的招女孩喜欢，那个时候他经常去音乐学院找他同学，就这样一次两次的就遇见了对他有好感的音乐学院的女生，慢慢的，他俩就走到了一起，当初在所有人眼里可谓是郎才女貌啊，但是后来呢，他俩还是分了，具体原因我也不知道为什么，但是我能看的出来分手的前期我的同学老是向我埋怨他的那个音乐学院的女朋友，说她很矫情，动不动就喜欢用歌声来表达自己的感情，生气了就唱歌能把自己唱哭，开心了也能唱歌把自己唱的像个傻子一样的傻笑。总之就是什么都喜欢用音乐来表达自己的感情，而且平时说话的时候还时不时的用歌词里面的话语来讽刺或者赞美我那个室友。这样的女朋友对于我的室友来说可真是好尴尬啊，跟她谈恋爱是一种折磨，而且是一种变相的折磨。所以啊，没过多久，这样的一对曾经让人羡慕的恋人就选择和平分手了（其实是不是和平分手我也不知道）。

       但是呢，我个人觉得啊，和音乐学院的妹子谈恋爱首先你要有才华，腹中要有墨水，这样才能不至于落下风，或许她才会崇拜你，才会走的更远吧！?

喜欢听音乐的女生有什么特点

性格多数比较外向。

       pop流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，从音乐体系看，是在叮砰巷歌曲、布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐等美国大众音乐架构基础上发展起来的音乐。喜欢pop女生的性格是外向的，她们喜欢跳舞，喜欢展现自己。

       在pop形成早期时，以hot为代表，在情绪上多是狂热、浮华，所以很多喜欢pop的女孩都很外向开朗。

大部分从小就接受音乐教育的女孩，在她们的身上会散发出一种气质

       那要看她喜欢听那种类型的歌。一般，女孩子喜欢听的哪样一种歌，都有相应的效应反应。喜欢听轻音乐的女孩子，大都是典雅朴素的；喜欢摇滚的女孩是奔放豪迈又带点叛逆的；喜欢流行音乐的女孩是很前卫的。当然，这也并不是绝对的，只是相对的。

喜欢听纯音乐的女孩子,是什么样子的性格呢?

       在人们的传统观念中，女孩就应该“琴棋书画样样通”，不过这可不止是传统观念，相信每一位千金明珠的父母都希望女儿是博学多才而恬静优雅、斯文淡定又积极乐观的，这基本上是女孩家长们的夙愿了。不过，随着 社会 不断发展，家长们对于音乐更加孜孜不倦，因为音乐是一种表达心灵感受的独特语言。对女孩而言，它可以让女孩的 情感 承受力和体验能力得到很好的提高，还对培养女孩的文化修养起着重大作用。大部分从小就接受音乐教育的女孩，在她们的身上会散发出一种独特的气质。

       不过，家长们的烦恼也接踵而来：

       “女儿学习音乐的兴趣不大，又没有天分。”

       “面对如此多的乐器，都不知道女儿适合哪一种。”

       “刚开始时，女儿对钢琴很感兴趣，等到买回来不久，孩子的兴趣又没有了，可能是孩子无法接受音乐学习的课程。”

       ……

       家长们有疑惑是正常的，上述问题也是家长在培养女孩音乐才能的过程中会碰到的问题。那家长怎样解决这些问题呢？

       大部分家长都不耐烦地说：“刚花了很多钱给女儿买了钢琴，弹了几天后她就不想学了。不久，她又想学小提琴，我给她买了，不出几天又不想学了。好折腾人啊！”

       实际上，家长之所以烦恼，是因为他们太快地就让孩子获得心中所想。小星妈妈的做法，给我们一些启示。

       小星看到朋友家有小提琴，她回家后也吵着要妈妈买。她妈妈没有马上就买，她不想让孩子变得越来越任性。

       小星妈妈通过观察发现，女儿的确很想学小提琴，就认真告诉她，说：“小提琴要用妈妈两个月的工资才能买到，等妈妈发工资后就买给你，你要等一等。”

       一个月后，小星又对妈妈说买小提琴，妈妈故意为难地说：“对不起，现在才存一个月的工资，能再等等吗？”尽管小星面露失望，不过还是答应再等等。

       两个月到了，妈妈去银行取了一万元钱，并特意让工作人员把钱换成面值10元的钞票，她一捆捆收好，拿回家放到小星面前，并告诉她，要花完这么多的钱才能买得起小提琴。小星看到摆在眼前的那么多钱，眼都睁大了，满脸吃惊的样子。

       由于妈妈的苦心，小星知道了小提琴来之不易，不仅懂得了珍惜，还更加认真地学习小提琴。

       教女心得

       方法一：父母要明白没有音乐天赋也可以学习音乐

       通常，有音乐才能的孩子会有如下特征：

       （1）对音乐活动很感兴趣，喜欢听歌和唱歌；

       （2）定音较快且准确；

       （3）很快就能把曲调记住，并准确唱出来；

       （4）识谱能力很强；

       （5）自己能够写出一些简单的曲调，并对一些简单的乐器很快就能熟悉。

       孩子有音乐天赋固然好，不过没有音乐天赋的孩子也能学习音乐。父母要明白，学习音乐并非要很严肃，让孩子学习音乐只是让孩子能够从音乐中获得快乐，并提高孩子的艺术修养。

       同时，假如父母在孩子6岁以前就指导孩子学音乐，培养孩子的兴趣，这对日后孩子学习音乐会有很大的帮助。

       方法二：引导孩子选择适合自己的乐器

       孩子的好奇心很强，做什么都是三分钟热度。想要让孩子坚持学下去，那就要让孩子拥有适合自己的乐器。如何给孩子选择适合的乐器，儿童音乐教育专家给了一些建议：

       3岁不到的孩子，肺活量不大，对于学习吹奏乐比较难，因此不要选择这方面的乐器；4 5岁的孩子，父母可以让他们学手风琴、电子琴、钢琴等键盘乐器；5岁半以后，可以让他们学习弦乐器，如古筝等。

       父母要注意的是，要以孩子的兴趣为出发点为孩子选择乐器。孩子之所以想学，是因为兴趣所在。父母不能不顾孩子的兴趣强迫孩子去学，这样做只会导致孩子不喜欢学音乐，严重者还会厌烦音乐。

       所以，在帮助孩子选乐器时最好的做法是：在父母的引导下，让孩子自己选。

       教女故事

       贝多芬，1770年12月26日生于德国波恩。他爷爷是荷兰人，后移居德国，曾经做过宫廷乐长。他的爸爸是男高音歌唱家，母亲是御厨的女儿。贝多芬生长在约瑟夫二世统治时期，当时政治清明，波恩也由此成为德国启蒙运动中的一个中心地。幼年时期的贝多芬很幸福，但是到他童年时期，父亲的堕落导致了家道中落。4岁的贝多芬就变成了父亲的挣钱工具，他想让儿子变成一个音乐神童。所以他除了逼孩子不停地练琴外，还让当时年幼的贝多芬在波恩的听众前弹奏。11岁时，贝多芬在剧院的乐队找了份工作。在此种环境下，贝多芬很小就踏上了以音乐谋生的道路，此外，他也变得越来越坚强。

        如果我们为人父母的还记得孩子尚未出生的“胎动”，我们就应该了解，其实孩子都是天生的舞者。尤其是女孩，她们在很小的时候，就手舞足蹈，连哭闹都是跳来跳去的那种大动作。因为女孩天生喜欢受到关注，而舞蹈满足了她们的欲望。

       舞蹈其实是一种肢体语言，是抒发 情感 和想法的最佳方式。家长们请试着观察一下你们的女儿，她们总会有不少的肢体动作，紧张的时候会握拳，高兴的时候会甩手。这是因为女孩的肢体语言向来比男孩要丰富一些。因此，在这个点上，舞蹈也满足了她们的欲望。

       所以说，如果你们家有宝贝女孩，不妨让她学学舞蹈，这不仅有助于孩子更好地表达内心的 情感 ，还可以为她们创造一个表现自己的舞台。

       不过，对待舞蹈，家长们不能盲目。有的女孩天生肢体柔软，适合跳芭蕾、民族舞、肚皮舞等，但是有的女孩天生热情、优雅，则适合挑拉丁舞或者国标。

       所以说，家长在女孩是不是报读舞蹈班这个点上，首先要做好两大前提的准备：第一，要明确而清晰地了解孩子是不是喜欢跳舞；第二，要慎重地考虑适合孩子的舞蹈。不要盲目跟风，看到国标优雅就硬要孩子学国标。须知道，一个本身具备舞蹈天分和热情的女孩，如果盲目地长时间学习一种自己不喜欢的舞蹈，不但抹杀了女孩的舞蹈热情，而且还可能对她的心理造成影响。

       泳珊今年12岁了，她从5岁开始便学习芭蕾，已经学了七八个年头了。最近泳珊在爸妈和老师的鼓励下参加了青少年芭蕾舞比赛。为此，舞蹈老师和家长协商，加强了泳珊的训练强度，以备比赛。

       好不容易到了比赛当天，泳珊站到台上，不知道是因为紧张还是身体太累，大跳动作没做好，连小跳也出现了失误。妈妈见状，赶紧在泳珊完成比赛后到了后台，准备安慰泳珊。没想到泳珊竟然没有不高兴，反而还和周围的参赛女孩一起说说笑笑。

       妈妈顿时火气上来，学芭蕾的费用并不低，泳珊这样对待比赛，就是不认真。妈妈回家后找泳珊谈话。泳珊知道妈妈想说什么，便自己开口先发制人了：“比赛失误，是我故意的。”

       “故意的，为什么？”妈妈不解地看着泳珊，停顿了几秒钟后，回过头问泳珊，“宝贝儿，你是不是压力太大了？”

       “我不喜欢芭蕾！”泳珊说。

       “怎么会呢？你都学了多少年了，怎么会不喜欢呢？”

       “我不喜欢芭蕾！”泳珊继续说。

       原来，泳珊小时候便在小区附近的舞蹈学校看着哥哥姐姐们跳《好日子》，她喜欢民族舞，尤其是东北秧歌、傣族舞等别具特色的舞蹈，可是妈妈说民族舞蹈难登大雅之堂，芭蕾才是高贵的选择，所以硬要她学芭蕾。现在好了，一学多年，还要泳珊去参加芭蕾比赛，泳珊面对自己不喜欢的舞蹈本就觉得压力很大，再说参加比赛她觉得身心都累，于是便使用了故意出错这种“叛逆”的做法跟父母说出了自己的想法。

       从泳珊的例子中，我们可以看到，家长们都意识到女孩学习舞蹈的作用和好处，这里不再赘言。不过对于舞种的选择，家长一定要尊重女孩的意见，学会分析孩子的性格，不要生搬硬套，不要随心所欲。毕竟，舞蹈是用来陶冶女孩性情的，一定要根据女孩的兴趣来选。

       教女心得

       方法一：善于发现和培养孩子的舞蹈天赋

       通常，具有舞蹈才能的1 4岁的孩子会有以下特征：

       （1）对舞蹈很感兴趣；

       （2）动作协调性很高、灵活而优美；

       （3）节奏感强；

       （4）能自己做出很多动作；

       （5）很喜欢模仿；

       （6）喜欢看舞蹈节目；

       （7）喜欢和小朋友一起表演；

       （8）能根据自己脑海里的记忆，自编一些舞蹈动作。

       假如孩子没有表现出自己的舞蹈天赋，父母可以培养孩子对舞蹈的兴趣。如让孩子观看一些歌舞节目、少儿文艺节目等，把孩子的注意力和兴趣都吸引过来。此时，假如父母看到自己的孩子很喜欢跳起来时，应该及时地引导。

       同时，父母还可以让较小的孩子学儿童舞蹈。儿童舞很简单，孩子很容易学会。当孩子发现自己能够跳舞时，就会有自信，从而产生兴趣。

       值得注意的是：父母要看孩子有没有兴趣进行一些舞蹈课程的学习，除此，父母还要看孩子的身体是否允许，要身体力行。专家建议：孩子在5 12岁这个时间段内进行专业的舞蹈培训，对孩子的 健康 成长会起到很好的作用。

       方法二：不要太早满足孩子学舞的心愿

       在家庭教育中，延迟满足是常用的方法。学舞很辛苦，大部分孩子在学习过程中因为怕累、怕苦而放弃。所以，当你的孩子跟你说要学舞时，不能太快答应。要让她知道学习的机会不是那么容易得来的，这时她便会用心坚持地去学，才会学有所成。

       教女故事

       小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

       小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

       小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

       如果，把歌曲比作河流，听众顺河道两岸行走就能欣赏河水川流，那么，纯音乐则犹如湖海，浩瀚无际变幻万千，听者的思想与情感在音乐旋律尽情遨翔，心律与呼吸随节奏而起伏。同一首纯音乐，因为没有词意的先入为主束缚，千百人有千百种欣赏角度，欣赏结果也大相径庭。

       有的说喜欢纯音乐的人孤独、内向，我觉得不尽然。纯音乐有歌词所不能表达的意境，正所谓意想之美，你可以随着纯音尽情遨游在音乐的海洋，尽情联想，同一首纯音乐不同的人能听出不同的意境！所以我说喜欢纯音乐的人情感丰富、细腻，对音乐敏感、热爱！

       好了，今天关于“音乐女孩”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“音乐女孩”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。